1、总体设计存在瑕疵。一课时的课绝不要拖到两课时去做,能够在十分钟内做完的事情,决不让他在半个小时内做完。这说明定位的时候存在问题。而平时讲课可以这样,但是在这样的的公开课的情形下,一定要有一个清醒的认识和思路。

2、这次研讨的主题是“课内读写结合”，吴老师花了大量的时间进行课文的讲解，而忽略了写作练习，没有充分把握主题。

3、朗读的指导还要到位些。学生的朗读有些拖沓，节奏感不强。