听课随笔

金菊芳

今天我听了一年级金老师的数学课认识4和第4，感受颇多。从中体会到新课改对老师的观念的改变影响很大。

让学生听数学，不如让学生做数学。金老师班里的学生虽然只短短的几个星期，可学生的各方面的表现还是很棒的。上课思维活跃，发言积极，学习数学的兴趣非常浓厚。

本课，金老师创设了生动有趣的情境，提供了丰富多彩的实践活动的机会，让学生真正走进了数学，认识了4和第4的区别，培养了学生的学习数学的能力。