《爱之链》听课随想

唐春燕

听了蒋波老师的执教的《爱之链》，收获颇多。这是一节语文味很浓的课，教师借助文本语言，发展了孩子们的语言，给他们提供了一个表达感受、运用语言的平台。

课堂中，教师充满激情的过渡语言把学生引到了那飘雪的寒夜，引到了浓浓的爱的氛围中，学生急于表达的情绪便被点燃，效果非常好。

其次，教师做到了有舍有得。高年级的课文篇幅长，内容深，每一段都精讲、细讲肯定是不现实的。蒋老师抓住课文第四小节，让学生反复揣摩，细细体会，而这恰好也是学生学习语言的绝好的材料。学生从读，到想，到仿，不仅体会到了文中的言外之意，还学习到了细节描写的方法，并进行练习，这样的设计是非常朴实且实用的。这种抓住重点、以点见面的方法，是长文短教的有效途径。

另外，难能可贵的是，蒋老师余了十多分钟给学生进行练笔，这在高年级的教学中是很少见的。这再次体现了有舍才有得，舍弃了教师喋喋不休的讲解，学生才有了宝贵的练笔时间。而课堂上的练笔，效果是非常好的，因为学生感受深，表达欲望强。即使有些学生在表达上还存在一些困难，在听了其他学生的发言后，也可立即进行模仿。

总之，蒋老师这节课是非常成功的。