今天我拜听了蒋老师的《爱之链》一课，折服于蒋老师深厚的语文教学功底。主要有以下几点体会：

一、始终抓住文本，充分体现了“先学后教，以学定教”的新教学理念。教学过程中充分体现了学生主体作用，小组合作意识。

二、巧妙利用环境描写在文中的作用。引导学生根据环境描写揣摩老妇人的心理活动，走进老妇人的内心世界，想象老妇人的动作神态，对比突出主题。

三、巧妙抓住细节描写，感悟人物品质。教师让学生画出描写乔依帮老妇人修车时外貌、动作、神态、的语句，通过“蹭破”、“摘下”、“几乎没有知觉”、“喘着”、“流下来”、“沾满”、“脏”等词感受天气的寒冷，修车工作的费劲，但乔依仍然不怕脏、不怕累，卖力地帮助老妇人修车，来感受乔依的热情、助人为乐。

蒋老师的课精彩纷呈，值得我好好学习！