《人有两个宝》听课随笔

《人有两个宝》这首儿歌是根据我国著名教育家陶行知先生的《手脑相长歌》改写的，主要讲了双手和大脑的重要性，指出只有手脑相长，才能有所发明创造。这是学生接触的第一篇课文，针对一年级学生易于接受、理解具体、形象、直观的东西这一特点，在教学中，丁老师在引导学生理解课文内容时，不是索然无味地解释，而是将课文与学生的生活实际相联系，加强了语文与生活的沟通。如让学生说说“你们自己的手会干什么呢？” “我们的大脑在干什么？”这几个问题都以学生的主体经验为基本点，强调学生主体的感受与体验，帮学生具体化、个性化地来理解感悟课文，既促进了学生对课文内容的内化，又有效地培养了学生的语言表达能力。值得一提的是，丁老师在处理识字教学这一块时，非常扎实。识字是阅读和写作的基础。学生刚接触汉字，而且识字数量多，给学生识字带来了一定的困难。在教学中，丁老师娴熟地运用白板技术，综合各种资源，激发了孩子的识字兴趣。而且，在写字教学时，更是关注了孩子的写字姿势，培养了学生良好的写字习惯，这一点也非常好。