3A Unit 11 A boy or a girl

牛津小学英语3A第十一单元。这一单元内容比较多，既有人物的不同类别的单词，人物五官的单词，又有形容人物高矮胖瘦的形容词。在交际方面，要求每个学生说出自己的姓名、性别、国籍、年龄、身体特征及外貌特征。总体来说，本单元的量非常大。为了让学生能够很好地掌握这些内容，方静老师精心设计了每一个教学活动。

      方老师让学生学习书上B部分的单词man, girl, boy, woman, hair, head并补充了身体部分的单词head, hair, eyes, ears, nose, mouth.。在教学时，先让学生唱了一首以前学过的英文歌曲，Head, shoulders, knees and toes.在学生高兴地唱完歌曲以后，由歌中的表示人身体各部分的单词引出补充的表示五官的单词，然后再通过Simon says 这个深受学生喜欢的活动来巩固这些单词。接下来的一个环节，方老师出示了一张漂亮女孩的图片，然后说：This is Nancy. She is pretty girl. Look, Her eyes are big. 学生一起跟着我说这句话。然后，我要求学生用My eyes are…说说自己的眼睛。按照这样的方法，老师分别请学生说了自己的耳朵，鼻子等。在操练过程中，当然学生出现了单复数不分的情况，老师给予及时纠正。

      在教学形容词时，方老师尽量用学生喜闻乐见的人或动物来做例子，很大程度上激发了学生的学习积极性。如教学高矮的时候，我用姚明、长颈鹿做例子，说He/It is tall.在学生操练时，让同桌的两个孩子站起来比一比高低分别说出I’m tall./short.这样的句子。

在整个教学过程中，方老师还适时渗透了一般疑问句Are you…? Yes, I am. /No, I’m not. 及以下的特殊疑问句：How old are you? Where are you from?尽管学生对这些问题的回答时常会出错，但是也不必太过介意。因为语言的熟练必须是地运用中逐渐培养起来的。