时间

活动主题

活动目标

活动步骤

（大致内容）

活动方式

活动成果

呈现形式

长线

或

短线

九月

至

十月

民族大团结

1.      了解各民族的聚集区、风

土人情及民族特色。

2.      培养热爱兄弟民族的情

感，增强民族凝聚力培养热爱祖国的情感。

3.培养学生收集、处理信息能力，调查、采访能力，信息技术运用能力。

第一阶段：确定活动主题，小组所了解的民族。

第二阶段：通过浏览网络，查阅书籍收集少数民族资料，采访身边少数民族，形成汇报材料，交流汇报。

第三阶段：《民族大团结》诗歌朗诵会。

第四阶段：收集少数民族歌曲，学唱歌曲。

1.      讨论交流

2.      浏览网站、

查阅书籍、

制作幻灯

3.      收集诗歌

感情朗诵

4.      从网络、音乐书籍中收集歌曲，

民族歌曲联唱

1.幻灯汇报（活动图片和文章）

2.诗歌朗诵会（活动图片和诗歌资料）

3.歌曲联唱活动图片

长线

省运会

知识竞赛

让学生了解省运会，增强热爱家乡的情感。

收集关于省运会的知识；分组出题；开展知识竞赛。

通过网络收集资料

资料集

题卡

竞赛图片

短线

十一月

小小绿化

设计师

1．使学生初步学习了解植

物在园林绿化中的作用，并能创造性进行设计。

2．培养学生的人际交往能

力和审美能力。

第一阶段：确定活动主题，制定活动计划。

第二阶段：参观、采访园林绿化公司，浏览网站，收集了解植物在园林绿化作用等基本园林知识，交流汇报。

第三阶段：开展为学校小山坡、健身广场和自家小院设计比赛。

参观、采访

绿化设计竞赛

参观采访图片日记

设计彩图

竞赛照片

长线

告别垃圾食品

了解垃圾食品中有害物质，引导学生注意饮食科学合理，关注自身健康。

明确哪些食品属于垃圾食品；观察学生吃的食品，进行问卷调查；发出倡议。

观察、上网、采访

问卷调查、

倡议活动

调查问卷

倡议书

活动图片

短线

十二月

“诚信”从

我做起

从小养成诚信的品质，学会真诚待人，言出必行。

收集身边诚信与不诚信的事例进行辨析；名人诚信故事会；出一起手抄报。

观察、调查

网络书籍收集事例

活动图片

故事收集

短线