Unit 8 Let’s go to the park

　　第一课时

　　一、教学内容：

　　《九年义务教育六年制小学教科书.牛津小学英语》3A第八单元A Learn to say，及B部分的一些单词。

　　二、教学目标：

　　知识目标：1、 能听懂、会说句型Let’s go to … 及其应答　All right . Ok, 　Let’s go . Good , Great .park cinema zoo Xi’an great

　　2、 能听懂、会说常见交通工具： a car a bus a bike a plane和表示地点的单词：a park a zoo a cinema

　　能力目标：1、能正确朗读本课对话，用正确的语调、表情、动作表演对话。

　　2、能正确地运用Let’s go to the …这一句型

　　3、培养他们的观察、记忆、思维、想像能力和创新能力。

　　情感目标：

　　运用了多媒体课件，激发了学生的学习兴趣和创新思维，调动了学生的眼、耳、口、手等各种感官，扩大了学习容量，从而使课堂教学效率得到了提高。

　　三、教学重点：1、 单词：park cinema zoo bike car bus plane

　　2、 日常交际用语：Let’s go to … All right .\ OK . Let’s to .\Good . But how ? By bike .By car . By plane . By bus .

　　四、教学难点：

　　1、 cinema 的读音

　　2、 能较自如地应用Let’s go to the …这一句型并能自如的应答

　　五、教学过程：

　　Step1:Greeting .

　　T: Hello! Boys and girls . How are you ?

　　S: Fine , thank you . And you ?

　　T: I’m fine , too .

　　T: Let’s sing the song Hello　(大屏幕出示)

　　S: Ok

　　Step2: Free talk

　　1)T: Hello, I’m Mr Black.What’s your name ? Nice to meet you .x x .

　　2)T: Good morning. How are you ?

　　3) chant : (大屏幕出示)

　　one two get up all right, all right, all right

　　three four go to school ok ok let’s go .

　　five six go home see you see you goodbye .

　　seven eight go to bed .ok ok good night .

　　Step 3: Presentation and practice

　　1、：红梅公园、恐龙园的图片

　　T:Today is Tusday .It’s very dark .

　　Go home now.

　　S:ok/All right . (板书)

　　T:Go to bed ,now.

　　S:ok/All right . 　　　　　　(板书)

　　T: Let’s go to school ,now.

　　S:ok/All right .

　　(电脑显示公园)

　　T：boys and girls , let’s go to the park. (指图)

　　S:ok/All right .

　　Let’s /lets / /ts/ /lets / (一组学生)

　　T: This is a park.　　(显示单词)

　　Park /pa:k/ a: /pa:k/ (一组学生)

　　S: say a chant : park park , go to the park .

　　S1:Let’s go to the park .

　　S2: OK/All right .

　　S3:. Let’s go to the park .

　　S4: OK/All right .

　　---

　　S: Let’s go to the park.

　　T: Good　Good. 　　　　　　(板书)

　　S1:Let’s go to the park .

　　S2: Great .　　　　　　　 (板书)

　　S3:. : Let’s go to the park .

　　S4: Great .

　　---

　　S: Let’s go to the park .

　　T: Great .

　　S: Let’s go to the park .

　　T: OK, Let ‘s go . (板书)

　　2).. T: Let’s go to the park .

　　S: ok/ Good - - -

　　T: But how (动作) By car .(显示轿车)　　　　　　(板书)

　　T: Let’s go to the park .

　　S: ok/ but how ?

　　T: By car .( 显示car.)

　　Ss: read “car . /ka:/ a: /ka:/ (可以拼读)one by one

　　Practice 　　(直接指名同桌说)

　　二、Let’s go to the zoo .--- By bike .

　　1).T : This is a zoo. /u: / , / zu:/ (可以拼读)

　　chant : zoo zoo , go to the zoo .

　　T: Let’s go to the zoo . x x

　　S: Great , But how ?

　　T: By bike (显示自行车)

　　T : It’s a bike /ai/, /baik/ one by one

　　Ss: work in pairs .

　　三、Let’s go to the cinema - - - By bus .

　　T: Let’s go to the cinema .(显示电影院)

　　S: ok , But how ?

　　T: By bike .

　　T: cinema . read it .

　　Chant : cinema cinema go to the cinema

　　T: Let’s go to the cinema - - -

　　S: .OK. But how ?

　　T: By bus .(显示公共汽车)。练读，(可以拼读)

　　Practice 　　(直接指名同桌说)

　　四、Let’s go to xi’an .- - - By plane .

　　T : Let’s go to xi’an . (显示兵马俑)

　　S : Great .But how ?

　　T: By plane .( 显示飞机)。Plane /plein/ ./ei/ /plein/

　　S: read it . plane plane it’s a plane one by one

　　老师可随便说Let’s go to　北京，上海，常州。

　　Work in pairs .

　　五.综合四幅图，右边是交通工具，让学生任意点击选择交通工具。

　　T: Look at 4 pictures . (先示范)

　　Practice 　　(直接指名两人上前说)

　　Step5: Ask and answer .

　　“抽一抽”游戏。两个盒子。(增加地点北京，上海，)

　　Ster6: Read the dialogue .

　　read after the tape . Listen to the tape and think how can they go to the zoo? (先听并回答)

　　1.Let’s read it after the tape.　　(打开书本)

　　2.Let’s read it again .

　　3.Let’s read together.

　　Step7: Consolidation .

　　1. T: Let’s go to the fruit shop .(水果店)

　　S: Good . But how ?

　　T: By bike .

　　T: What can you see ?

　　S: I can see oranges , apples , mangoes .

　　T: What would you like ?

　　S: I’d like ---.

　　T: Oh, it’s very dark . Let’s go home .

　　S: ok, let’s go .

　　2. T : Now ,please go to the zoo with your friends .

　　1).Ss make a new dialogue .

　　2) Act it out .

　　T: Today we have a good time . Now class is over .

　　板书设计：

　　Unit 8 Let’s go to the park

　　Let’s go to…

　　All right. /OK./Good./Great .But how ?

　　By….