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利用花木文化资源打造学校诚恒文化的行动研究
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利用花木文化资源打造学校诚恒文化的行动研究
方案计划
[更多]
（2013.9-2014.1）《打造学校诚恒文化的行动研究》研究计划
11-19
六年级校本课教学计划
11-19
《充分利用花木文化资源，营造诚恒校园文化环境的研究》研究计划
05-13
《诚恒文化活动》研究计划（2013．2-2013.6）
05-05
《诚恒文化活动》阶段小结（2012．2-2013.1）
05-05
《诚恒文化活动》研究计划（2012．9-2013.1）
05-05
《诚恒文化活动》研究计划（2012．2-2012.6）
05-05
《打造学校诚恒文化的行动研究》研究计划
04-28
《充分利用花木文化资源，打造诚恒教师队伍的行动研究》
04-27
《充分利用花木文化资源，打造诚恒教师队伍的行动研究》研究总结
01-04
《充分利用花木文化资源，打造诚恒教师队伍的行动研究》研究计划
01-04
《充分利用花木文化资源，打造诚恒教师队伍的行动研究》研究计划
01-04
研究动态
[更多]
体育教学中的诚恒行为
01-09
从体育“课课练”的点线面谈诚恒（沙龙研讨）
01-08
课题组音乐学科沙龙研讨记载
01-04
课题组思品学科沙龙研讨记载
01-04
课题组思品学科沙龙研讨记载
01-04
课题组级部诚恒管理沙龙研讨记载
12-31
课题组级部诚恒管理沙龙研讨记载
12-31
课题组班主任沙龙研讨记载
12-29
课题组班主任沙龙研讨记载
12-29
课题组数学学科沙龙研讨记载
12-29
课题组数学学科沙龙研讨记载
12-29
《关注言语表达与语文核心素养培养的研究中的诚恒追求》课题组语文沙龙
12-27
理论学习
[更多]
浅谈农村中小学校园文化建设
01-13
也谈校园文化建设
01-13
校园文化建设的意义
01-13
校园文化建设的内容和方法
01-13
校园文化建设的必要性
01-13
学校文化建设与课程改革
12-21
注重课程教学在学校文化建设中的地位和作用
12-21
学校文化建设思考（二）
12-21
学校文化建设思考（一）
12-21
校园文化建设之诚信教育
05-14
教之道，诚为先（学习心得）
05-13
多彩的校园文化（学习心得）
05-13
诚恒校园
[更多]
师德建设大讨论系列活动三
01-15
师德建设我践行
01-15
抱诚守真,持之以恒 学校师德讲堂活动
01-15
诚于做人 恒于书艺
01-09
打造学校诚恒文化 促进教育和谐发展
01-09
工作总结
12-31
2013—2014学年工作总结
12-31
工作总结
12-31
工作总结
12-31
工作总结
12-31
2014年个人工作总结
12-31
2013—2014学年第二学期工作总结
12-31
诚恒课堂
[更多]
《长方形和正方形的认识》教学设计
10-29
——常州市小学综合实践活动“聚焦学生体验”专题研讨会在夏溪小学举行
01-15
“诚恒”文化的教学常规管理制度
01-12
夏溪小学英语学科诚恒课堂要求及评价
01-09
体育教学中的诚恒行为反思
01-09
夏溪小学思品学科诚恒课堂要求及评价
01-04
思品教学反思《心中的110》
01-04
《足球》教学设计
01-04
小学音乐教育教学的反思
01-04
科普社团表彰名单
12-31
小学科学诚恒课堂教学反思
12-31
小学科学诚恒课堂基本要求
12-31
诚恒课程
[更多]
开展综合性学习彰显办学特色
01-15
夏溪小学体育学科诚恒课堂要求及评价
01-08
《晓出净慈寺送林子方》诚恒教学设计
11-19
热烈祝贺周子衿同学被评为常州市十月季“十佳书法少年”
11-19
夏溪小学举行语文、音乐学科菜单式培训
11-19
重温历史经典 创想学校文化
11-19
让思品课根植于生活中
05-14
8、有多少人为了我
05-14
《品德与社会》三年级下册 第3课 快乐的邻里生活
05-14
诚信教育活动方案
11-22
事物搭配的规律
11-22
诚恒活动
[更多]
借书法等级考试契机 培养持之以恒精神
01-15
付出必有回报:夏小队再创佳绩 （诚恒社团活动报道）
01-15
坚持才能胜利，努力才会成功(诚恒社团活动报道）
01-15
寻找我们的那一份责任
01-15
关于公布“诚恒杯”一二年级硬笔书法竞赛结果的通知
01-05
家长心得
12-31
感谢学校让孩子诚信
12-31
三模优秀诚恒学员名单
12-31
科普社团表彰名单
12-29
演讲——做一个光明磊落的人
12-29
演讲稿——做一个幸福快乐的人
12-29
演讲稿——做个心胸宽广的人
12-29
廉洁文化
[更多]
打造学校诚恒文化 促进教育和谐发展
11-17
打造学校诚恒文化 促进教育和谐发展
11-17
夏溪小学“廉洁教育好学校示范点”创建工作组织机构
11-17
《工作诚信的富兰克林》教学设计
10-31
《华盛顿的故事》教案
10-31
《林则徐巧计惩贪官》教案
10-31
《清官包拯》教案
10-31
《与诚信为友》教学设计
10-30
《言而有信》教学设计
10-30
《诚信是金》教学设计
10-30
《取之有道》教学设计
10-30
《崇尚廉洁》教学设计
10-30
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