一株紫丁香
教学目标：
1、学会本课10个生字，其中田字格上的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点、难点
1、学习生字
2、读通课文课前准备：课件、词卡
第一课时教学目标：
1、认识本课10个生字。理解由生字组成的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、通过对课文的吟诵领悟，体会师生之间的深厚感情。
教学重点、难点
1、词句的训练。
2、通过对课文的吟诵领悟，体会教师工作的辛苦，教育学生尊重老师的劳动，激发对老师的感情。
教学过程：
一、导入新课。
1、板书紫丁香。（紫色笔）
2、小朋友们，你们见过紫丁香吗？没见过的猜一猜它是什么？再猜猜这种花有什么特点？
3、瞧，这就是紫丁香。（播放紫丁香的图片）
4、今天，老师要领你们到一个小院，听一个《一株紫丁香》的故事。 板书：一株
二、初读课文，自学生字。
1、教师播放课件动画。
2、故事好听吗？你也想读吗？那我们首先要认识一下这课的生字，让我们和他们打招呼。
1）出示两类字及口诀，自学。仔细区分读准音分析结构记住形回到课文理解意
2）小组讨论学习，做好词语卡片发下去。小朋友们都读好了吗？组长组织组员从口诀的三个方面讨论自己自学时的发现获交流好的方法。
3）小组汇报：小组先商议一下，汇报什么？怎样汇报？注意：汇报你觉得很有必要的知识点
4）评议：你们觉得哪个小组汇报得最有价值？
5）出示课文中的词语，老师检查字词的学习效果。
三、自读课文，读通课文：
1、把这些生字放到课文中，课文能读好吗？开始自读课文。
2、汇报读书时的困难：哪里特别难读？
3、总结学习习惯。
4、指读课文
四、写字指导。
1、出示要写的字“快、伸、浓、院、除、消、困、香、深、枝”。说一说哪些字不容易写好。
2、指导描笔顺“快、伸、浓、消”。 △浓：左窄右宽。第八、九笔分别为撇、捺。 △消：左窄右宽。第四笔为右边“肖”字上边的竖，第七笔是竖，不是撇，最后两短横，连左不连右。
3、观察生字在田字格中的位置，字形特点，教师提示书写注意事项。
4、教师范写。
5、学生练习。教师检查学生的写字姿势和写字效果。
6、同桌互相欣赏，提出建议。
7、在《习字册》上描红、临写生字。
8、用生字扩词，比比谁的词语多。
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