听《艾滋病小斗士》有感
要想使学生被课文中的主人翁恩科西感动，首先作为授课老师先要被感动。课前，袁老师查阅了大量资料，精心制作了课件，然后带领孩子在多媒体教室完成了教学，学生们在一些图片及文字中被恩科西的坚强感动着。带着饱满的情感带着学生走入文本，抓住课题为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”进行展开，你认为什么人可以称为“斗士”。学生踊跃回答。通过老师的范读、指名读等方式让学生抓住文中的相关词语和句子进行理解、感悟恩格西的“不幸、顽强、抗争”。了解恩科西是如何与社会偏见作斗争和如何呼吁人们一同关心其他艾滋病人的，从而加强对“斗士”的深层理解。
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