听《习作3》有感
作文课就是让学生体会到作文的快乐。培养学生写作的兴趣，这才是最重要的。所以老师在上作文课的时候，要特别精心地设计激趣的语言，要“哄”得学生“摩拳擦掌”“跃跃欲试”“一吐为快”。
课堂一开始，管老师就让学生用自己记忆中精彩的句子，一句、或几句描绘图上的景色，我根据学生的交流抓住学生感兴趣和愿意描述的景致简单板书，然后让学生用自己选择的顺序向同桌介绍自己想象中的整个画面的景色。学生兴致盎然，因为他们是用自己的心灵和语言在创造一个美丽的世界。然后告诉学生，在这样美丽的世界里，要是有一只、或者几之可爱的小动物，一定会更加富有生机，就让学生看看，有一个和我们一样大的小朋友就在清澈的小河里画了几条鱼（读范文）于是学生更加激动起来，两个一组，三个一群，投入画面的创作，在边画边说的过程中，他们已经把动物融入了自己的美好世界。画好后，趁他们意犹未尽的时刻，管老师立即让他们安静下来，闭上眼睛想一想，立刻提笔就把这个美好的世界写下来。使学生在感悟、想象中写作。
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