武进区夏溪小学2012年创建“诚信廉洁教育示范学校”工作方案- 组织领导- 常州市武进区夏溪小学

武进区夏溪小学2012年创建“诚信廉洁教育示范学校”

工作方案

根据区教育局的部署，结合我校实际，为营造崇尚廉洁、弘扬诚信的良好氛围，挖掘校园文化资源，把诚信廉洁教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，不断推进学校主动发展，制定如下方案：

一、创建指导思想

以科学发展观为指导，按照诚信廉政建设与文化建设相结合的要求，积极开展以敬廉崇洁、诚实守信教育为主题，以多种文化活动形式为载体的活动，增强全体教师和全体学生反腐倡廉和诚信为本的意识，建设和谐文明的校园文化氛围。

二、创建目标与任务

1、党员层面教育。在学校干部和党员中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、教师层面教育。在全体教师中开展“扬清正廉洁之风，当人民满意的教师”为主题的教育活动，促进全体教师依法执教，爱岗敬业，为人师表，做一名人民满意的教师。

3、学生层面教育。在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路，树立良好的社会公德和基本道德规范。

三、具体措施

1、充分发挥学校的教育资源，努力实施诚信廉洁教育。

（1）以校园读书为载体，实现诚信廉洁教育的全员化。利用学校的各种图书资源，开展系列的读书活动。如利用学校的图书阅览室和班级的读书角，在学校图书馆设置廉洁文化书架，开展主题读书活动，引导学生体会廉洁教育的意义与作用。

（2）以廉洁文化专题网站为载体，在学校网站上创建网上的交流平台。并借助这一载体，实现校内、校际间的交流。

（3）以课堂教学为阵地，使诚信廉洁教育走进学生的心灵。校本教师作为诚信廉洁教育任课教师，每学期安排3－4个课时，教学教育局编审的诚信廉洁读本。班主任组织好主题教育活动或主题班会活动，推进诚信廉洁文化进校园活动的稳固落实。同时利用语文、思品、综合实践等相关课程融入诚信廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的诚信廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化、润物无声中培育学生廉洁意识和诚信价值观念。

2、营造氛围，让诚信廉洁文化融入校园。廉洁教育是一项长期的教育行为，必须使其融入校园的整体之中，我校要结合百年老校的特点，在坚持中华民族传统文化教育的前提下，积极开展有针对性和时代性的教育活动，让诚信廉洁教育真正落到实处，使学生们看得见、摸得着。

（1）通过宣传，让诚信廉洁文化注入校园。不断加强广播、黑板报、学校网站、宣传橱窗、图书室等宣传舆论阵地建设，寓诚信廉洁教育于文化活动之中。要充分发挥我校校园网络的重要作用，建立廉洁教育专题网页，组织开展形式多样的网上廉洁教育活动。

（2）结合实践，让诚信廉洁文化走进校园。组织学生开展廉洁社会实践活动，开展廉洁文化教育活动，必须坚持教育与实践相结合的原则，要利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、爱国奉公、敬廉崇洁、诚实守信的良好品德。举行讲诚信廉洁故事比赛，先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛，把“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动与开展听、读、讲廉洁故事结合，撰写读后感等活动；通过观看反腐倡廉电教片及影评活动开展廉洁教育；开展手抄报竞赛，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁，诚信为人的意义之所在。

3、积极行动，让诚信廉洁文化走入社会。以学校、教育、社会一体化的德育模式，推进诚信廉洁文化建设活动深入开展。学校主动加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作，探索建立与学生家庭联系沟通的有效机制，正确引导家庭教育，相互配合地对学生进行廉洁文化教育。开展“小手拉大手”书信和讲故事活动。

4、完善廉洁制度，以校务、财务公开为手段，夯实廉洁文化建设活动的根基。

以思想教育为立足点，从根本上筑起反腐倡廉的防线；严格执行财经制度，从源头上预防和治理腐败；以行风建设为契机，从政风、教风上促进反腐倡廉机制的深化；以党内民主生活会为关键点，从党风建设上来进一步约束腐败的滋生。

在廉洁文化建设活动中，立足于整顿政风、教风，坚持民主管理，实行民主决策；坚持政府采购，杜绝购买中的不正之风；坚持依法治校，从严治理学校不正之风。

四、工作步骤

1、宣传发动阶段（2012年4月）

学校根据诚信廉洁教育示范学校评估细则，结合实际制定我校创建活动实施方案，明确创建的目的、意义和措施，成立诚信廉洁教育示范学校创建活动领导小组，明确责任以及具体的工作措施、项目和责任人，提高认识、达成共识。

2、组织实施阶段（2012年5月—11月底）

学校根据制定的实施方案认真开展活动，通过各部门分工负责、现场指导、查找问题、强化措施，组织各项有益活动，完善诚信廉洁文化硬件、软件建设，确保创建工作达标。

3、自查自纠、接受检查验收阶段（2012年12月）
　　11月为学校对廉洁文化示范学校创建工作进行自查； 11月底，写自查报告，写出书面总结；12月迎接上级的检查验收。