《充分利用花木文化资源，打造诚恒教师队伍的行动研究》研究总结　　

 “良好的开端是成功的一半”。本学期是课题开题的第一个学期，我们课题组的成员仅仅围绕“完成‘夏溪小学有关诚恒教学行为的调查问卷’的前期调查问卷，并加以分析，形成报告”、“学习相关理论，提升教师的相关理论素养，进而指导行动。”、“通过研究，探索利用花木文化资源教师对学生进行诚恒教育基本途径和方法，打造一支“诚恒教育”的教师队伍。”积极开展研究工作，每个组员的勤奋与努力让我欣喜异常。浓郁的研究氛围更给了我信心。　　

一、制定有效的研究计划　　

有目标才有努力的方向，计划的制定是做好每项工作的根本。课题研究方案定稿后，课题组老师就一起讨论这个课题的一些细节问题，根据学生的实际学习状况和我们自身的现实问题量身定制了学期课题研究计划，并让每个参与课题的老师各自制定好自己的课题研究计划。　　

 二、切实进行课题研究　　

      计划的制定只是将课题列在纸上，要将它实实在在的运用到教育教学中，还需要课题组的老师在教育教学中认认真真地实施。　　

1、加强理论学习　　

课题研究是理论与实践紧密结合的产物。课题方案的实施过程，都要求研究者自始至终伴随着相关理论的学习，用科学的理论指导研究计划的形成，监控研究过程，验证研究成果。因此，我们课题组成员在研究过程中十分重视文献资料的检索。通过理论资料学习，找出实际工作与理论存在的差距，借鉴外部先进的教科研成果来弥补我们的科研“空白”和薄弱环节，在查阅文献资料中所得到的“他山之石”。　　

2、认真做好前期调查工作　　

课题的研究是建立在对教与学的充分认识基础之上的，其研究的主要目的也是为了学生的学习与发展。　　

4、依托课题网站，完善资料收集。　　

课题网站的内容在研究过程中不断积累，这为我们的课题研究搭建了一个较好的学习平台，同时也为后期研究奠定了坚实的基础。在平时研究的过程中我们不断将研究的内容充实到课题网站中，做到信息上传的常态化，将一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得网站内容丰富，反映出了我们课题研究的全过程。