《逃家小兔》教学反思
《逃家小兔》讲述的故事简单到了只剩下几段对话，但就是这几段对话，却让世界上的人都为之着魔了。
在课上，我让学生猜猜故事的情节，给予孩子们想象的空间，让孩子在充满乐趣的猜想中思维得到发散。在引导学生看小兔和妈妈第一次变化的这张插图时，让孩子说说从兔妈妈变成捕鱼的人看懂了什么，第二张插图时，启发学生思考妈妈会遇到哪些困难，有这么多困难，为什么妈妈不放弃，从而为这本书奠定了“母爱”的主旋律。孩子有了这次的情感铺垫，那么在理解下面的插图时，就有迹可循。
我们班级的小朋友比较喜欢写写画画，所以最后安排了续编故事，也是为了让孩子有一个创新发展的机会。
我想，以后这样的课外阅读课还得多开展、多交流吧！从中去学习，促使自己进步！
关闭窗口
打印文档
账号登录