一、唤醒记忆——体会全家人都为了我

　　1.今天，老师给大家带来一份礼物，一起来看看你们成长的足迹。

　　2.播放成长照片。

　　3.同学们，你们一天天在长大，一晃都已经是三年级的学生了，可是在父母的眼中，你们还是小孩子。平时，你的爸爸妈妈、爷爷奶奶一定为你做了很多事情吧。他们都为你做了哪些事?

　　4.学生交流。

　　5.同学们，听了你们的成长故事，老师明白了，你们家里的每一个人都在为你的成长而操劳着，他们是你最亲、最爱的人。其实，除了你的家人，学校里，社会上还有许许多多为了你们健康成长辛勤劳动着的人，今天我们就一起来学习——有多少人为了我(齐读课题)

　　二、再现生活——感受校园里有多少人为了我

　　1.刚刚说到我们的家人为了我们的成长付出了很多很多，现在，就让我们跟随着小记者去校园里走一走，看一看。[播放校园观察录像]

　　2.交流：刚刚你看到了什么?想到了什么?

　　3.是啊，为了给我们提供舒适的学习环境，学校里的每一个角落都有劳动者的身影，虽然我们天天和他们见面，但平时却很少去关注他们。课前，你们已经分小组去采访了几位学校不同岗位的劳动者，还把采访的过程用镜头记录了下来。我们一起来看，这是哪一组的采访照片?请你们先来跟大家说说你们的收获?

　　3.小组汇报：

　　4. 小结：同学们，通过采访，我们知道学校里每一个人的工作都非常辛苦，为了你们的成长，他们从没说过累，也没说过苦。

　　三、观看录像——感受社会上有多少人为了我

　　1.刚才我们从亲人说到了校园里，这是我们每天生活学习的地方。社会上那些为我们成长而辛勤工作的的劳动者，他们都是谁呢?他们为我们做了什么呢?一起来看：

　　2.播放录像。

　　凌晨0：30 司机开着冷藏车到达配货场;

　　凌晨2：00 送奶工到牛奶供应点领牛奶。

　　凌晨2:30 送奶工把牛奶放进奶箱;

　　凌晨3:00 司机将蔬菜送到蔬菜批发市场。

　　凌晨4：00 卖菜的人批发好蔬菜运往自己的摊点

　　凌晨6：00 卖菜的人摆放蔬菜，整理摊点。

　　3.讨论。从录象中你们看到，每天凌晨，当我们还在睡梦中时，有多少人已经开始了忙碌?每天早晨我们餐桌上香浓的牛奶，是从哪里来的?你们知道了吗?

　　4.请大家再想一想，除了同学们刚刚所看到的，白天、夜晚还有多少人在为我们大家服务着?愿意写一写吗?我们小组一起来比赛写，看哪一组写得多。每组请一个字写得又快又好的同学当记录员，其他同学说。

　　5.小组汇报：每次每组只能说一个职业，要说清楚这些人为我们做了什么。说过的职业其他小组就不再说，没说过的，其他组可以补充。比一比，看哪一组说得多。

　　6.请每一位组长把你们手中的树叶贴到黑板上来。

　　7.看，大家一起列出了这么多的劳动者，你们都写完了吗?写得完吗?是啊，为我们服务的劳动者多得数也数不清，(在课题后加省略号)如果说我们赖以生存的这个社会是一棵大树，(板画树干)那各行各业的劳动者就是绿叶，为了社会的不断进步，为了我们的健康成长，他们甘为绿叶，在各自的岗位上默默地工作。

　　四、反向思考——我们的生活离不开他们

　　1.可是，同学们想一想，如果出现这样的情况，会怎么样?

　　2.课件出示，教材中的填空题《假如》

　　3.口答：

　　假如自来水厂的工人停止了劳动，我们就会没水洗澡，没水喝，都要渴死了!

　　假如所有的警察都不上班了，我们的生活会是一团糟。

　　假如所有的医生都不上班，病人会痛死的!

　　假如( )

　　师：继续说下去，假如生活中，缺少了( )，会怎么样……?

　　指名回答。

　　4.创设情境：

　　夏天的夜晚，天气十分闷热，知了在树上不停地叫着，你在家会干些什么?真舒服啊!真会享受!可是，突然停电了!不一会儿，屋子里就热得如蒸笼一般。这时，(点击音乐)电力工作者们来了，他们手拿电筒，在难耐的酷热中，开始排查故障、检修线路……

　　假如没有他们， 。

　　寒假里，爸爸妈妈带你出门旅游，可是，在旅游途中，你们却遭遇了一次堵车，等待的车辆排成了长龙，时间一分一秒地过去，你的肚子已经饿得咕咕叫。这时，交警叔叔们出现在寒风中，指挥交通，清除路障……

　　假如没有他们， 。

　　过去，我们学校的周围，是一座座低矮的平房，破陋不堪，为了把城市建设得更加美丽，建筑工人们每天奋战在工地上，短短的两年时间，一座座新楼拔地而起。

　　假如没有他们， 。

　　五、激情导行——“满怀感恩心，真诚送祝福”。

　　1、(点击音乐《感恩的心》)(出示各种职业的劳动者的图片)

　　孩子们，在我们身边，各行各业的劳动者缺一不可，他们为了我们的美好生活，默默无闻地工作，我们除了要尊重他们，更要对他们的无私付出，满怀感恩，真诚地祝福!此时此刻，你最想对谁说声谢谢，送上你的祝福?请你在心意卡上写下你想说的话。写好后，在全班同学面前大声地说出你要感谢的人和你祝福的话，好吗?

　　2、同学写，老师巡视，指导写好的同学大声读一读。

　　3、同学们心中感恩和祝福话一定还有很多，写不完的可以课后继续写。其实，此时此刻，我们最要感谢的，是我们身后敬爱的老师们，感谢他们今天陪伴我们学习，见证我们成长，让我们全体起立，用最真诚的语言向老师们说一声：“谢谢老师，你们辛苦了!”

　　六、结束全课——布置课后延伸活动。

　　孩子们，为了我们的成长，我们的父母亲人在付出，为了我们的成长，我们的老师在付出，为了我们的成长，所有的劳动者都在付出!(板书：人人为我)课后，让我们带着微笑，怀着感恩的心去走进身边的劳动者，想一想，我们可以为他们做些什么呢?(板书：我为人人?)