内涵丰富的文化墙（共计2课时）
武进区夏溪小学吴海燕
教学目标：
1、学习百年校史，了解学校的发展史。
2、认识上文化墙上的具有代表性的人物，进一步感知这些人物的品性。
3、学习与伟人相关的故事和历史功绩。
4、在对伟人的品性深入了解，感悟人生的启迪，并在平时的生活、学习乃至今后的工作中践行。
教学过程：
一、参观文化墙初知校史
1、带领学生参观文化墙，观察墙上有哪些内容，有哪些名人，分别出自哪个朝代。
2、读一读学校的发展史，了解学校的历史。
3、小组交流，集体交流参观的大致印象。
二、找找身影感知品质
选择感兴趣的简介读一读。
说说为什么对这位历史名人感兴趣？
它有什么地方值得你学习的？
三、学习历史感悟典故
1、出示名人简介，想一想，可以用哪些成语形容这些令人尊敬的人物？
同桌讨论并进行记录
2、集体交流，生汇报成语，书写与黑板。
3、看看你与老师的意见是否一
选择感兴趣的反复诵读。
4、指名诵读，读正确，读通顺。
小组汇报各自的自学成果，集体交流。
5、教师在学生交流后出示解释，再次诵读。
四、发表感慨启迪人生
1、游览了文化墙，学习了典故，深入了解它们的特点和品质，你有什么
感想呢，你将会如何向这些品德高尚的人物学习呢，发表你的感慨吧！
2、小组成员之间交流感受，集体交流。
3、赶快用笔及时表达自己的感慨吧。
4、评选最佳感言。
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