关注内容整合科学性和评价有效性
花木文化统整课题组
9月11日，花木文化统整课题组教师接受了“如何关注综合性学习内容的整合和评价效度”的培训。课题组长许荣美主任从综合性学习如何充分开发利用当地花木资源，如何整合内容，内容整合是否科学恰当，是否更利于学生综合性学习能力的培养，整合中是否突显本学科的特点，从而培养相关学科的素养进行了培训。
接着采用研讨交流的方式让课题组教师交流共享了自己在研究过程中是如何关注对学生综合性学习的即时评价的，针对评价的评价的有效性，促进学生能力的发展，许主任进行了进一步的培训。
通过本次培训教师意识到课程统整应着眼于学生能力的发展，不能盲目毫无依据的统整。评价也应关注每一位学生，具有针对性的评价，评价还应有包容、赞赏和指导性。
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