《窗边的小豆豆》教学设计
武进区夏溪小学 乔亚娟
教学目标：
1、了解本书的主要内容，并对作者黑柳彻子有所了解。
2、通过猜读等形式，产生阅读整本书的兴趣。
3、在活动中习得一些读书方法，提高学生的阅读能力，拓宽他们知识面。
4、通过导读活动，激发学生的读书热情，培养学生的读书兴趣。
教学设计：
一、谈话导入
同学们，你想象过这样一所学校吗？两棵小树长成的活的大门，每个学生在校园里都拥有一棵属于自己的专用树，几辆电车就是自己的教室，更奇特的是想上什么课就上什么课，下午还可以去公园散步呢！是啊，看着同学们惊喜的表情，老师就知道同学们一定非常非常羡慕这所学校！下面就让我们走进这所特别的“巴学园”，去感受那里带给我们的惊喜与快乐吧！
二、出示书名，了解作者
1、这就是今天我们要一起分享的书。我们一起来读一读书名。
2、书的封面上告诉我们哪些信息？
3、这是本书的主要内容，请你轻声读一读。
4、这个女孩子就是——小豆豆。猜猜看，她是个怎样的小女孩？
三、认识小豆豆
过渡：是不是真的像你们所猜的那样呢？让我们一起走进小豆豆的课堂，看看她在课堂上的表现。
1、认识小时候的特别“小豆豆”
镜头一：乒乒乓乓
“小豆豆上课时总是把课桌盖子开了关，关了开，足足有上百次！”
说一说：如果你是小豆豆的同桌，你会对她说些什么？
如果你是正在上课的老师，你又会说些什么？
（2）镜头二：招呼问候
过渡：课堂上，小豆豆还会干些什么呢? 我们再来读读片段二
老师简单讲述小豆豆站在窗子旁边和窗外的宣传艺人打招呼的故事，当小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”——
想一想：当时的教室里会成什么样儿呢？老师的心情如何？
（3）评一评小豆豆
小豆豆的奇怪故事可不止这两个，还有很多呢！那么读了这两段话，你看到了一个怎样的小豆豆？这样的孩子会遇到什么麻烦，你能猜得到吗？
师：没错，这就是一个因淘气一年级就被退学的孩子小豆豆。
2、认识长大后的美丽“小豆豆”
师：这样的小豆豆长大后又会是怎样的呢？我们来看看她的照片。
（1）赏一赏：出示黑柳彻子的照片，看看长大后端庄大方的一位女性，看着她大大的眼睛，洋葱头的发型，让学生自由感慨：哇，真漂亮！
（2）悟一悟：再出示“她就是黑柳彻子”。“黑柳彻子”是谁，你还记得吗？当学生想起黑柳彻子就是《窗边的小豆豆》一书的作者时，会明白：噢，原来这本书就是黑柳彻子在写她自己呀！
师：这种书就叫“自传体小说”。“自传体小说”很多时候是用第一人称写成的，可有时候也会用第三人称来写，比如这本《窗边的小豆豆》就属于这种情况。
（3）赞一赞：黑柳彻子不仅是一位作家，在她的头顶上，还有许多光环，请同学开火车读一读。
师：她就是小豆豆，黑柳彻子，一个因淘气，在一年级就被退学的孩子。
此时，你的头脑有什么疑问吗？问一问小豆豆吧！
四、初识小林校长
师：对呀，是什么原因让小豆豆有如此惊人的变化呢？读过这本书的同学都知道，虽然小豆豆遭遇不幸被退学，但她的妈妈为她找了一所新学校，遇到了一位与众不同的校长。从此以后，小豆豆的一切都改变了！下面，让我们来到小豆豆的新学校——巴学园。
（1） 巴学园的校门是样的？感受“与众不同”的校门。
（2） 十一月三日，对于巴学园的孩子来说，是个特别的日子，猜猜看，是什么日子？ 你见过这样的奖品吗？巴学园的奖品真是——与众不同。
（3） 你会唱我们学校的校歌吗？我们来唱唱巴学园的校歌。你觉得他们的校歌怎样？
小结：巴学园里还有与众不同的————————巴学园之所以有这么多与众不同之处，是因为这里有着一位与众不同的——校长。这位校长到底有什么特别之处呢？请同学们赶紧打开书17页，读读《校长先生》的故事吧！
给大家五分钟默读。
师：读后交流交流，你感受到这位校长先生的与众不同了吗？
你觉得这是个怎样的校长先生呢？
从外貌、动作、语言、神态等方面体会校长的与众不同。
教师及时评价：同学们真会读书，除了故事本身，你们还读出了人物的品质，真了不起。
小豆豆真是幸运的，在退学后遇到了这样一位与众不同的校长，
师生共同读话。（是他， 是他，）所以，在书的扉页上这样写道：
出示：“谨将本书献给已逝的小林宗作老师”齐读。所以这本书就是为小林宗作老师而写的。
五、看一看
1、看一看目录：在小林宗作校长的巴学园里，还有些与众不同的什么呢？小豆豆学习生活是怎样的呢？同学们想知道吗？
出示目录，说说哪个故事题目吸引了你？说说你心中的问号好吗：校园里那“一辆辆电车”又有何用呢？“山的味道，海的味道”又是什么呢？……
师：看目录能很快地帮你了解到很多信息噢！
2、读著名作家曹文轩、梅子涵的话
3、《窗边的小豆豆》这本书能让每个人在这本书里找到——
4、黑柳彻子写了一系列的书，有——，有——其中最有名的就是《窗边的小豆豆》。
5、结束语：同学们，听了刚才的介绍，你一定很想去读一读黑柳彻子的这本《窗边的小豆豆》吧，老师相信，除了故事本身，你们一定还能读出更多，期待我们再次相约“窗边的小豆豆”！
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