《认识实地考察的方法》反思
武进夏溪小学 蒋文燕
我们知道，综合实践活动是一门实践性、开放性、生成性很强的课程, 它不是教师“教”出来的, 而是学生“做”出来的，学生才是综合实践活动的主体。但不可否认，学生在做的过程中，教师若能结合学生的实际学情而给予适当及时的指导，并使学生有所进步或启发，就大大增强了指导的有效性。钱主任的课给我们所有的综合老师做了一个很好的示范。
本课侧重在实践方法的指导，学生在所有的实践活动中，离不开各种方法的实践运用，因此，教会学生方法，授之于“渔”，才是指导教师所要力求的教学结果。
我们说，课堂中的教师集中指导是至关重要的，钱主任的这节课有以下几点突出之处：一是调动了全班学生的积极性，学生大胆提出问题，全员参与了活动，让学生自学自悟，都有了切身体会，真正地弄懂考察的特点。二是整节课条理清楚，直扑问题中心，一切教学安排都为解决这个问题而服务，不节外生枝，不拖泥带水。三是教师指导到位，如在讨论实地考察要求时，教师的引导和归纳都让我们叹为观止。四是整节课体现了常态性，非常朴实。
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