铸师魂 建师德 争做三好标兵　　

武进区夏溪小学  朱建琴

在校做好老师

一、爱学生，是师德的核心内容。　　

“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我班有这样一位女生，接受新知识很慢，每天放学后留下来给她补课，一段时间下来，感觉没多大进步，我开始没耐心了，补课时她没法理解我就对她发火。越是这样她越没信心，尤其不敢面对老师，这时我开始反省自己的教育方法，改进教学方式。自从我班开展小组讨论式学习以后，学生学习的积极性空前高涨，尤其是学习成绩一般的同学。我感觉到，这位女生她默默地、悄悄地变了。一天，一位老师来我班上数学公开课，小组讨论以后，她居然举手回答了问题。回答的话语虽然只有两个字，而且是听同组的同学说的，答案并不正确，但我听了心里一颤：啊，这不是奇迹？这对她来说不是一次飞跃吗？于是，上语文课前，我跑进教室，对全班同学说：“老师要为我班的一位同学鼓掌三分钟。愿意跟我一起鼓掌的一起来！”同学们惊讶地看着我，跟着我鼓掌。我知道这破天荒的举动太令人意外。他们心里肯定在猜受如此厚礼的同学是谁。掌声过后，我问大家，我班哪位同学的话最少！同学们的目光都投向了她，她羞得把头低到桌面下。于是，我对同学们讲了数学课上的事，讲了我为什么要为她鼓掌，当我讲到老师相信：今后她一定能抬起头来，和大家一起搞好学习，希望大家用善良的心对待她，用真诚的行动去帮助她。她抬起了头，同学们情不自禁地转向她，又一次鼓起了掌。以后她凡是能做的作业总是独立完成，不会的会问老师或同学。慢慢地，她能站起来把一篇课文完整地读下来了……各科成绩也能合格了。我自己深感欣慰。　　

二、 尊重家长，是师德修养的重要体现。　　

父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。　　

为了调动家长积极参与学校教育，我定期把学校各个阶段的学习、活动等情况通过飞信发给家长，然后，请家长对自己的教育教学工作提出反馈意见。每次都是我利用休息时间完成的。飞信内容要对全班的各项工作做全面总结，并要对每位同学的表现进行具体分析，列出在最近时期各个方面表现较好同学的名单。这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。他们提出的合理化建议，给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。在实际工作中，我把学生在校的表现及时反馈给家长，使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现，再请家长把孩子在家里的表现以“家庭品德表”的行式及时反馈给我。这一做法取得了非常好的教育效果。我通过“家庭品德表”，及时地了解到学生在家的各种表现，为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料。我长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。　　

三、 乐教勤业，是师德规范的最高境界。
     屈指算来，我已经当老师二十年了，当我看到同学们有的成了技术熟练的会计，有的成了独当一面的厂长，有的成了全国知名花农，有的成了医术不凡的年轻医生，有的和我一样踏上了教育岗位……我渐渐从内心体会到了桃李满天下的快乐，增加对教师职业的热爱。对教师职业的热爱给了我乐教勤业的巨大动力，使我不断研究教育教学方法，寻找科学的育人规律。　　

在课堂上，我努力追求减轻学生的课业负担，合理运用现代教育技术，加大教学密度，及时反馈，发展能力，提高课堂40分钟的教学效率。　　

为了适应个别化的教学，我在教学课件制作中，针对不同类型的学生，设计各种思路和解题方法，让学生自主选择，培养学生作出决定的能力。这样人机交互，迅速反馈，视听合一，充分调动了学生学习的主动性，提高了学习效率，学习的能力也得到了发展。　　

在家做和谐使者　　

一、勤俭持家，做新时期的“贤内助”　　

在工作中，理解丈夫的艰辛和不易，我一方面努力工作，一方面照顾家庭。丈夫工作繁重，没有更多的时间来陪伴，照顾家庭的精力相对较少。对此，我给予的只是支持和理解，从无怨言。为了支持丈夫的工作，在家里我默默地承担着家里的大小事务，尽量创造一个温馨的家。我常说：“我会时刻牢记自己是一名教师，继续做好本职工作，辛勤操持家务，尽心孝敬老人”。努力做到给丈夫更多地支持，感情上多关心他，生活上好好照顾他，用女性博大的爱心和广阔的胸怀维系着一个美满而幸福的家！　　

二、百善孝为先，做孩子的师与友　　

平时里对公公婆婆嘘寒问暖，体贴周到，婆婆对这样的儿媳也高兴得整天合不拢嘴。公公婆婆生意上的事非常愿意帮忙，空闲也会娱乐一下，但家事不愿干。我不顾工作劳累，每天早晚都抓紧时间把一切家事安排好。我始终把对孩子的教育放在第一位，在孩子学习之余，与他一起看一些有教育意义的书籍，谈感悟，使其从小能够树立一种健康的意识。孩子在体育、乐器、电脑等兴趣爱好上都有训练，参加“星星小擂台”才艺大比拼拍摄时，在他的带领下，他们小队勇闯四关，获得了冠军；在学校多次荣获“三好学生”、“诚信学生”。　　

家庭和谐是构建社会和谐的基本元素，我深知这个道理，用自己的爱心、孝心、热心和责任心，谱写着人生每一篇章，唱响了和谐家庭乐章，为构建和谐家庭、和谐社会默默地奉献着。　　

在社会做好公民　　

我深知一个人是社会性的，因此，平时加强个人修养，做一个好公民，积极地影响身边人。　　

一、团结邻里　　

当好“贤内助”的同时，生活中我也做了“贤管家”，团结邻里。虽然不是大富大贵之家，但我总是在邻居有困难的时候，能及时伸出援助之手，献上一片爱心。在平时节假日主动走访邻里，街坊邻居关系相处的非常融洽。　　

二、唱响和谐乐章　　

闲暇时与同村退休老师组织活动丰富村民的精神文化生活，带领全村投入“和谐家庭”创建活动。我把学校开设的法制课的内容多次印发，在村里宣传，提高村民的法律意识，让大家学法、懂法、守法；在村民中传阅“珍爱生命、远离毒品、远离赌博”的材料；假期，把党的方针政策、法律法规、村里的好人好事都编入宣传语、顺口溜中，让大伙晓政策明是非，促进良好社会风尚的形成。村里赌博、吵架少了，大家积极要求上进，一心搞平安建设，搞经济发展。一系列举措有效推动了全村的“和谐家庭”创建活动，促进了社会的和谐发展。　　

我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，发挥自己的正能量。