《取之有道》
吴海燕
教学目标：
1、懂得理想的实现需要艰苦奋斗，理解艰苦奋斗的含义及意义
2、培养学生搜集材料、分析材料和进行论证的能力。
3、培养学生艰苦奋斗的精神，树立艰苦创业的意识。
教学过程：
一、教学导入
简介《千手观音》的领舞——邵丽华在追求理想的道路上遭遇了众多的困
和挫折。启示我们要走什么样的成功之路。
引出课题：取之有道
二、搜集材料，探究问题
1、结合邵丽华的事例说说什么是艰苦奋斗？
2、它仅仅是指生活上的艰苦朴素、勤俭节约吗？
3、学生回答，教师进行引导，并出示艰苦奋斗的涵义。
三、阅读课本，思考问题
我们实现自己的个人理想，也要艰苦奋斗
1、学习课本中邓亚萍通过努力最终成为杰出的乒乓球运动员的故事。
2、阅读汉朝司马迁经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》的故事。
总结：不管什么岗位，只有辛勤劳动才有可能获得辉煌的成绩。艰苦奋斗
自古以来就是中华民族精神的重要内容是中华民族生存和发展的强大精神力量，
是巾华民族的传统美德。
四、课堂思考——小学生如何发扬艰苦奋斗精神？
为了明天的创业，今天我们就要培养自己的艰苦奋斗精神，可以从哪些方面
着手？具体应该怎样做？
概括为三个方面：学习上、生活上、思想上
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