为加强少年儿童课外活动场所建设，丰富农村未成年人精神文化生活，充分利用学校现有的教育资源，促进农村孩子综合素质的进一步提高，让农村儿童享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动，现就我校2014年乡村学校少年宫工作安排如下。
一、工作目标
认真贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作，认真贯彻落实市、区文明办有关建设乡村学校少年宫的文件精神，加强武进区农村未成年人思想道德阵地建设。
我校乡村学校少年宫努力实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，提高各方面的素质。与此同时，老师在活动中，不断学习，自身的素质也能得到一定的发展。
二、工作重点
1．确定少年宫俱乐部的活动组，落实每一个活动组的活动地点。由于教师的交流，增减等因素，确定好本学年少年宫每个组的辅导老师。
2．少年宫每个俱乐部学年初招收好本学年的学员，并制定好学年工作计划。
3．根据少年宫制定的活动安排和各组的工作计划，确保辅导老师认真组织开展好每一次的活动。
4．相关活动组认真辅导学生参加区级及以上组织的各类竞赛活动。少年宫还要定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。
5．每一次活动，辅导老师要按要求作好相关活动记录，学期末整理好自己的活动材料，包括学员所取得的成绩和荣誉，留学校存档。
6．学期末对少年宫学员进行考核，发放素质发展报告单；学期末对少年宫各活动组的辅导老师也进行考核，把考核成绩纳入老师的绩效考核。
7．把少年宫各类活动纳入学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
三、活动要求
1.面向全体未成年人，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校制定相应措施，保证乡村少年宫的良性发展。
3.师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
4.学校要经常组织辅导老师或学员走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。
5.学校要定期组织部分有经验的人员参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
“竹溪”乡村学校少年宫
2014、8、28
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