教学　　　　

目标　　　　

体验足球运动的乐趣，初步掌握脚内侧传接球的动作要领，发展学生速度、力量、耐力等身体素质，培养团队意识。　　

场地器材　　　　

1、场地：足球场；　　　　

2、器材：20个四号足球；　　　　

3、标志盘20个　　　　　　　

教学　　　　

内容　　　　

1、脚内侧传接球　　2、游戏：“传输带” 　　

重点　　　　

难点　　　　

重点：脚内侧传、接球   难点：传球动作固定　　

课序　　

时间　　

达成目标　　　　

学习内容　　　　

教师活动　　　　

组织与方法　　　　

一　　　　

2　　　　

1、激发学生热情。　　　　

2、做好课前准备，集中注意力。　　　　

1、整队、检查人数。　　　　

2、教师宣布教学内容　　　　

1、课前检查　　　　

2、提出学习目标，导入主题。　　　　

　××××××××　　　　

××××××××　　　　

××××××××　　　　

××××××××　　　　

▲　　　　

二　　

10　　　　

1、活动身体达到热身效果。　　　　

2、营造愉快的课堂气氛。　　　　

游戏：　　

“抢堡垒”　　

方法：四路纵队，排头听令后快速到球框拿一只足球跑到队伍前列在头顶上方传给第二位同学，以此类推至最后一位同学，快速把球放在标志盘上，每队6球。　　　　

1、组织调动队伍和练习安排　　　　

2、讲解示范游戏　　　　

3、语言调动、激励，探究学习。　　　

○○○○○○○○　　

××××××××　　　　

▲××××××××　　　　

××××××××　　　　

××××××××　　　　

○○○○○○○○　　

三　　

14　　　　

1、培养学生模仿能力　　　　

2、初步掌握动作要领。　　　　

1、学习脚内侧传球动作　　　　

2、优秀学生示范（点评）　　　　

3、学生1对1练习。　　

4、集中再点评。　　　　

5、学习停（接）球动作　　

6、集中再点评。　　

7、加大距离练习。　　

1、讲解示范　　　　

动作要领：　　　　

（支撑脚离球15CM-摆动腿提膝外展-用脚内侧充分接触球的中后部动作）　　　　

2、鼓励表扬　　　　

3、辅导学生　　

4、示范、讲解。　　

5、巡回指导　　　　

1、讲解示范如图示　　　　

2、学生练习两排相对，5米左右距离。2人一组。 　　　　

×××××××××　　　　

×××××××××　　　　

▲　　　　

×××××××××　　　　

×××××××××　　　　

四　　

10　　　　

培养团队意识。　　　　

1、游戏：“传输带”　　

2、游戏活动　　

3、素质练习：输方做10次，赢方做5次立卧撑。　　　　

1、讲解比赛规则：　　　　

2、语言鼓励　　　　

3、解释俯卧撑是练习上肢力量。　　　　

分四个小组进行比赛。　　

 ○○○○○○○○　　

×  ×  ×  ×　　

×  ×  ×  ×　　

  ×  ×  ×  ×　　

  ×  ×  ×  ×　　

  ×  ×  ×  ×　　

○○○○○○○○　　

五　　

4　　　　

身心放松，调节情绪，团队意识教育　　　　

1、肢体放松　　　　

2、师生评价　　

3、下课，　　　　

1、小结，团队意识教育；　　　　

2、师生评价　　　　

3、宣布下课　　　　

×××××××××　　　　

×××××××××　　　　

×××××××××　　　　

×××××××××　　　　

▲　　　　

教师课　　　　

后　　　　

小结　　　　

本课学生的学习积极性比较高，对足球运动项目抱有较高的学习兴趣。能自觉地融入到各个学习环节，掌握了一定的足球技术，提高了运动技能。同时，通过运用有效的合作探究学习机制，培养了学生的合作意识，促进了多维的和谐关系，有效提高了课堂效率。此外，通过两个小游戏活动，穿插在课的开始部分和结尾部分，有效的解决了取球和还球的问题，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的团队精神。　　

存在的一些问题：　　

 1.学生练习足球技术显得粗糙。在教学细节把握得不够准确。　　

 2.语言的功底需进一步的加强。一节体育课中，教师的语言是非常重要的，它既不能过滥，使得学生分不清重点；也不能过少，致使学生在游戏中不清楚老师的意图。