科学教研组工作计划
一、指导思想：
坚持以《科学（3--6年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，加强课堂教学的管理，提高课堂教学效率和教学质量，加强对兼职教师指导与培养，注重校内和校际交流，在不断反思与总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。
二、工作目标
1.学习《课程标准》，领会新精神，树立正确教学理念，准确掌握学科教学目标，并在教学实践中得以体现。
2.强调教科研，重视课题研究，做到教研专题化，以教科研指导教学活动，提高教师整体素质和教学质量。
3.探索科学教学质量评价新方法，充分发挥科学探究过程评价的导向功能。
三、具体工作
（一）自身素质
组织每位教师学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学实践。任教的科学教师也要利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。
（二）常规管理
每位科学教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践。
（三）实验教学与实验室管理
确定教师任务和目标：
(1)教师根据各年级科学教学计划进行教学，实验教学应对照实验计划、课外实验计划开展实验，在实验时应填写好实验记录和实验室日志。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及实验效果。
(3)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学自然观和相应的实验能力。 教育学生爱护实验仪器，不乱涂乱画桌面。
(4) 每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室、仪器室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
(5)实验管理员要做好实验室的资料归档工作，力求做到科学、规范、便于查阅。
（四）学科工作
1. 积极参加听课学习活动，及时交流。做好集体备课工作，定期举行学科沙龙活动，并做好记录。
2. 积极研讨教材上有争议的实验。每学期改进一个实验或做一个自制实验器材。
3. 认真开展“竹溪”乡村少年宫科普社团活动。根据学生需求开设相关活动项目，有目标、有计划、有组织地开展活动，保活动质量。
4. 积极参加各级各类学科竞赛活动，积累经验，提高发展。
5. 关注省、市、区相关科学、科技事宜，创造科学教师观摩和参与的机会。
（五）主要活动安排
三月份：参加武进区科学学科专题研讨活动。
四月份：科学学科特级教师课堂展示和讲座培训活动（刘海粟小学）。
五月份：科学新教师课堂教学汇报活动。
六月份：新课教学下旬结束，复习。
七月份：学期工作总结；整理台账资料。
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