赴武进区花园小学考察学习心得体会- 学习心得- 常州市武进区夏溪小学

赴武进区花园小学考察学习心得体会

常州市武进区夏溪小学程志敬

2015年9月19日，由戴福春校长带领下我们一行人专程赶赴武进区花园小学考察学习，本次考察学习中我们听取了该校副校长的学校常规管理、教学管理的成功经验专题讲座、参观校园、座谈等形式交流，我切实感受到他们先进的办学理念，严谨的学校管理，执着的研究精神以及能取得的丰硕的办学成果，本次学习考察使我感受最深的有以下几点：

一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化

花园小学是武进城区最年轻的一所学校，单列建制两年多来，在上级教育行政部门的正确领导下，通过师生共同努力，学校教育教学质量稳步提高，办学特色逐渐显现，社会美誉度显著提升。学校先后被评为“常州市书法特色示范学校”、“常州市羽毛球体育传统学校”、“新教育实验先进学校”、“武进区德育工作先进学校”、“武进区廉洁诚信示范学校”……等荣誉称号。2013年，在武进区委、区政府、武进区教育局的大力支持下，概算总投资1.5亿元总占地75亩，办学规模10轨制60个教学班的新花园建设工程全面启动， 2014年8月，第一期工程全面竣工，一个设施一流、环境优美、独具特色的学校在武进城区闪亮登场。

二、明确的办学理念为学校的发展指明了方向

办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，花园“每一朵花儿都灿烂”的文化主张喻示着对美好教育的一种追求和向往，它是一种面向全体、体现公平的教育，是一种让学生感受幸福快乐的教育。花园里的每一个孩子就如同花园里的每一朵花，来到花园的每一个孩子就如同一颗颗种子，在这生机盎然的教育土壤上，享受阳光雨露，吸收养分养料，在园丁的精心培植下，生命不断拔节，直至开放出一朵朵鲜艳美丽、各具特色的花朵。

三、先进的文化管理使学校走向一流

抓住学校改扩建工程的契机，对学校的自然景观、人文景观进行全方位的规划设计，规划设计时契合学校“花文化”的文化主题，打造三香校园的办学愿景，契合学校的办学特色，努力体现科学性、教育性、艺术性、独创性，努力使校园的每栋建筑、每个景观、每处设施都蕴含教育的意义，使学校精神和师生共同的价值观植于心灵，隐于校园，溶于言行，形成雅致和谐的校园环境。当我看到学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、每个楼层特色专栏都无不体现文化的氛围。

四、打造优质团结的教师队伍和以人为本的人本管理是学校发展的根本保证。

1、团结向上的教师团队。花园小学以培养一支“身正学高、敬业乐教、追求卓越、阳光灿烂”的教师队伍为目标，着力打造以创业意识、合作意识为核心的团队文化，以质量意识和安全意识为核心的责任文化，以自主发展意识、终身发展意识为核心的发展文化，以忠诚意识和敬业意识为核心的奉献文化。

2、精密细致的管理模式

结合每逢佳节对学生进行不同层次、不同主题、不同年级的潜能教育活动，寒暑假对教师们进行潜能教育方面的进修班，培训班，从而提高教师自身的业务素质。

在这次的参观学习中，对我来说要学的东西实在是太多了，例如后勤上的精细化管理、学生的习惯培养以及引入家长参与学校班级的管理（义工）等等，这些都是我在今后的工作中需要不断学习的，但我更坚信一句名言：有志者事竟成，在我不断学习和努力下更新教育理念、不断进取取，在老师们的共同努力下，我们的工作会再上新台阶。