10月29日，我校开展了创智课堂英语专场研讨活动，学校第一期骨干教师培训班全体学员和全体英语教师参加了此次观摩研讨活动。
本次活动中，卢俊和赵肖乐两位老师向听课成员们展示了三段式非程序化教学理念下的英语课堂教学。卢俊老师执教的是3A Unit5 Look at me!第一课时的教学内容。卢老师在课前布置学生将搜集单词与制作单词卡相结合，以手工单词卡的形式呈现，学生在制作的过程中习得新知，乐在其中。在课堂上，老师善于引导学生，从单词到词组再到句子，环环相扣，由简到难，学生乐于参与，课堂气氛相当活跃。赵肖乐老师执教的是5A Unit4 Hobbies第一课时的教学内容，本节课容量比较大。赵老师课前根据本课重点进行了预习任务单的布置——跟读、理解story time内容，并在理解课文内容的基础之上初步感知本单元将会涉及到的重要语法知识点。这种前置性的预习的布置，扩宽了课堂时空的限制。在课堂上，老师重视对学生学习能力的提高以及对学习方法的传授，听、说、读、写，浑然一体。三段式非程序化教学理念下的英语课堂教学抛弃了以往英语教学中的条条框框，使得英语课堂更为高效。
课后，听课教师们畅所欲言，结合课堂实际进行了专题研讨，并就创智课堂的教学模式的进行了深入探讨。戴福春校长就“如何将学科教学特点与所倡导的创智课堂相结合”与听课教师们分享了他的理念、设计和模式探索。戴校长的一番话仿佛在我们面前打开了一扇窗，让大家更加透彻地领悟了课堂教学规律、教学理念、教学环节等各方面。
本次观摩活动，让我们对创智课堂有了更深刻的认识。课堂教学是一个永恒的话题，我们不会停下勇于实践、勇于追求的脚步。我们的英语课堂将会在大家的不断摸索与实践中新生，并且充满生长的力量。（撰稿：赵肖乐 摄影：袁新华）
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