“美琪学校”参观学习心得
夏溪小学 李丹
2016年3月11日至12日，我非常荣幸参加了我校组织的骨干教师的第二次培训活动--------走进美琪学校、扬州大学。本次培训共持续时间一天半，时间虽然短暂但内容丰富。培训内容不仅有张校长的精彩讲座，还有美琪学校两位老师的课堂教学展示。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。
首先我们参观了美琪校园，校园里的景点让我耳目一新，感受其校园文化建设的独具匠心，还参观了扬州大学，早就耳闻扬州大学的美名，进入校园，幽幽小道、学术长廊让我感受到了校园深厚的文化底蕴。
其次我们观摩了教学展示，引领教学实践。龚宝霞老师执教的低年级的《认识图形》由浅入深，层层深入，以学生为主体，设计多种游戏，让孩子们乐学其中。注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考；结构清晰、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象。王兰老师执教的《半截蜡烛》具有美琪学校独特的教学模式特征------让学生自己学。在这些老师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对新课标的深刻领悟，对课堂教学的熟练驾驭，这些都引起我的深刻反思。
最后还聆听了张校长出色的报告。张校长从“先学后教、过程前移”教学模式的由来、指导思想、基本构架、实施策略、研究成果等几个方面进行了汇报，最后还以一个小故事结尾，感触很多。
虽然培训是短暂的，但收获是丰富的。通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领悟当前课程教学改革，让我进一步明确了自己今后教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将继续不断地学习先进的教育理论。感谢培训班给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力。
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