扬州美琪学校参观学习心得　　

2016年3月11日，12日，我有幸参加学校组织的第二次骨干教师培训活动，前往扬州市邗江区美琪学校和扬州大学，参加为期两天的听课、学习参观活动，受益匪浅。　　

扬州是人文荟萃的文化名城，扬州文化薪火相传，浩瀚幽深，学校文化建设必然根植于本土文化之中。　　

当我们走进美琪校园，校内美丽的“文化十景”、点染着学校浓郁的书香气息。校园的建设之道“步步有景，处处育人”，景点、连廊、过道，匠心独具，思想设计教育无处不在。“试翼”是一座用于展示学生书画作品的长廊，名字出自梁启超《少年中国说》“鹰隼试翼，风尘吸张”，希望众多有志少年在此“试翼”成长。墙上镶嵌“琴、棋、书、画”四幅镂空雕刻，是古时对人素质要求，今示于此，希望孩子们成为全面发展的现代人。特别值得一提的是学校的连廊两侧、花坛的周围都使用长方形石条，就是这一个简单的设计，孩子们在校园里读书、嬉戏，累的时候可以坐在石条上休息。人性化的设计，凸显出美琪的文化理念。　　

走进课堂，我们聆听了王兰老师执教的《半截蜡烛》和龚宝霞老师执教的《认识图形》，前一堂课充分体现了美琪的课堂教学模式特征，“先学后教，过程前移”，先引导学生课前预习，然后引导学生进行学习成果的交流与分享，让学生大胆展示根据导学案形成的思维导图，先学后教，边学边教，从而解决学生质疑，整堂课充分体现了学生的主体性。后一堂课龚老师以学生为本，寓教于乐，由于学生年龄小，老师大量安排了动手实践、自主探索、合作交流的活动，让学生自己在动手活动中去发现，去探知，课堂气氛活跃，教学效果显著。　　

在这些老师身上，我都可以感受到他们对教学的用心，对课标的深刻领悟，对课堂教学的熟练驾驭，以及对孩子的细心关注，这些都使我得到深刻的触动，从而认识到自己的不足。我将静下心来，潜心钻研，坚持不懈，继续自己的专业成长。　　

                                               武进区夏溪小学  卢俊