等花慢慢开
刘海粟小学王丽萍
班级里有调皮鬼，无恶不作，称霸一方。刚刚接手，我不以为然，心里想就是调皮吗，管理严格点不就行了吗？可是，事情却不是我想的那个样子。
刚刚开学才一个月，我就领教到“调皮鬼”的厉害了。给别人取外号，惹得同学们哈哈大笑，他呢？还自以为是。早读，老师不在班级，班长管他他不听话、捣乱、弄怪声，吸引别人的注意；课上，晃动椅子等等，真是个无恶不做的家伙。我批评他时，他却很不以为然，认为自己只是玩玩，哪有错可言。最可气的是他还满肚子是道理，真是让人哭笑不得。我的愤怒、我的大叫、我的好言相劝，丝毫也没改变他的一切。但是作为教师，我怎能放弃你呢？我带着一定要让你变为“小绅士”的决心，并怀着这种美好的愿望给你加压和期待，我转变方法，对调皮鬼施以爱心，希望能用爱唤回他纯真的心、懂事的心。渐渐地，我批评少了，宽容的同学们也都热情的欢迎他一起玩耍，似乎一切都慢慢变好了，我看了转变的调皮鬼。我也感到很欣慰。可好景不长，几天之后，老毛病有缠绕着他了，又一次的犯错误，又一次的惹祸。我强摁纳住心中的怒火，仍对他满脸堆笑：“孩子，每个人都会犯错误。犯错误不重要，重要的是，一定要知错就改，只要认识到错了，改正了就是好孩子。老师知道，缺点原来是你的好朋友，哪能一下子就让它离开你呢？咱们要慢慢来，慢慢和他断交，心急吃不了热豆腐。只要今天比昨天改了一点就好，老师都不急你急啥呀？“调皮鬼”听了我的话，懂事的点了点头，什么话也没说。过了几天，他从书包里掏出了一个大橘子送给我。看着那黄澄澄的橘子，还没吃就甜到了我的心里头了！
我的付出终于有了回报，看着现在的“调皮鬼”逐渐健康地发展、成长，与同伴们快乐的玩耍，同学的告状声少了，有时会帮老师做事情，我真高兴！
每一个孩子都是一朵小花，花园里的花那么多，五彩缤纷，千姿百态。有的花早早的盛开，娇艳欲滴；有的花却开得缓慢，需要等待，才有惊喜！我想象自己是耐心的花匠，等花慢慢开！
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