3月26日，为贯彻落实新时代教育改革精神，深化“五育融合”育人实践，推动美术与体育学科协同创新，探索跨学科课程建设新路径，夏溪小学迎来了一场别开生面的校本教研活动，教师们以创新的教学理念和方法，激发了学生们的学习热情和创造力。

吴老师在课堂上巧妙地将新北区举办的半程马拉松比赛与环保教育相结合，创设了“保护家乡生态环境 争做最佳‘护林员’”的主题。通过生动有趣的情境教学，将动手劳动教育与基本技能学习融为一体，引导学生在实践中运用所学知识，解决垃圾分类的现实问题。学生们热情参与，不仅学会了分辨各类垃圾，还亲自参与了垃圾的分类运送工作。这一过程不仅让学生们在劳动中体验到体育运动的乐趣，还培养了他们的团队合作精神。同时注重培养学生的环保意识，提升他们为城市生态环境贡献力量的自觉性。在教学中，吴老师始终坚持以学生的发展为核心，贯彻“教会、勤练、常赛”的教学理念，全面促进学生的成长。通过精心设计的场景和多样化的练习手段，学生们在情境中体验了运送垃圾时的挑战与困难，学会了面对障碍时的正确技术动作，享受了闯关的快乐和刺激，体验了与同伴默契配合的喜悦。

与此同时，薛娜老师也呈现了一堂别具匠心的美术课。她执教的四年级美术《对比的艺术—海报初探》是对比的艺术单元的第二课时。薛老师巧妙地将生活实际问题融入教学，引导学生运用第一课时所学习的美的对比形式，完成体育节海报的设计。这堂课成功地将美术与体育学科进行了跨学科的融合，不仅培养了学生的创造力和审美力，也让美育课堂与生活紧密相连，拓宽了学习的边界。

此次校本教研活动，充分展现了夏溪小学教师们的教学才华和对教育的深刻理解，同时也极大地激发了学生们的学习兴趣和创新潜能。我们有理由相信，在夏溪小学全体师生的共同努力下，学校的校本教研工作将不断迈向新的高度。

（撰稿：吴未来  摄影：杨珺  审核：袁新华）