指导思想：认真贯彻《学校艺术教育工作规程》和《教育部关于进一步加强中小学生艺术教育的意见》，加强艺术教育规范化管理，坚持育人为本，深入实施素质教育，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生全面发展，展示我区中小学校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现“诚于做人、恒于学问”的校园文化特质。

活动主题：我与小树共成长。

展演项目：

第一部分：艺术表演类。包括声乐、器乐、舞蹈、短剧。

第二部分：艺术作品类。包括绘画、书法。

第三部分：“我与小树共成长”读书征文类。

第四部分：班级中队角建设评比。

第五部分：班级社团评比。

参赛内容和办法：

第一部分：艺术表演类

1、展演时间：5月下旬。

2、展演对象：全校师生。

3、展演节目由学校艺术社团筹备，于5月25日前上报德育处。

   （一）舞蹈类

参赛要求：

1、参赛节目必须内容健康，能反映校园生活及当代学生积极向上的精神风貌。

2、参赛作品形式不限，鼓励创作。

3、群舞：演出时间不超过7分钟。双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟。

4、比赛时伴奏带必须用U盘，且要保证质量。

5、舞蹈社团至少2个节目。

（二）器乐类

参赛要求∶

1、参赛节目必须反映学生的时代风貌，贴近校园生活。

2、比赛分为合奏或重奏项目，合奏或重奏演出时间不超过6分钟。

3、形式内容自选（乐器种类不限），乐器一律自备。

4、比赛时所需伴奏带必须用U盘，且要保证质量。

5、器乐社团至少2个节目。

（三）声乐类

参赛要求∶

1、参赛节目必须积极向上，鼓舞人心，反映学生时代风貌，贴近校园生活。

2、节目形式为合唱或小合唱。合唱队人数不超过40人，钢琴伴奏1人，指挥1人（可以是教师）。小合唱不低于2人不多于8人。

3、每个曲目演出时间不超过5分钟。

4、声乐社团至少2个节目。

（四）短剧类

1、参赛节目必须内容健康，能反映校园生活及当代中小学生积极向上的精神风貌。可以是音乐剧、课本剧、寓言剧等，参赛作品形式不限，鼓励创作。

    2、剧目所需服装、道具及背景音乐等自备。每个参赛节目表演时间原则上在8分钟内，人数不超过8人。

第二部分：艺术作品类

1、比赛时间：2017年5月下旬。

2、参赛对象：全校学生。

3、比赛内容及形式：

（1）绘画作品

国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸（69cm×138cm）对开，其他画种均不超过四开（40 cm×60 cm）。   

（2）书法作品

软笔书法作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm），硬笔书法作品（仅限一、二年级）尺寸不超过A4纸大小。

4、参赛办法：

（1）各班报送书法、绘画作品不低于各2件。

（2）艺术作品由学校组织展览。

（3）各班要认真填写学生书画艺术作品申报表（另发）所有栏目，作品申报表贴于作品正面右下角。5月25日前书法、绘画分别报送吴建平、杨珺老师。

5、奖励办法：本次比赛根据参赛人数评出书法、绘画一、二、三等奖各若干名。

第三部分：“我与小树共成长”读书征文类

1、比赛时间：2017年5月下旬。

2、参赛对象：全校学生。

3、比赛内容及形式：

（1）规定书目“绿色承诺”读书征文。每班不少于3篇。

（2）征文文稿统一用word文档，单倍行距，标题用黑体小三号粗体字，作者姓名、年级和正文宋体小四号字。并同时报送电子文本。

4、参赛办法：于5月26日前上报许荣美老师。

5、奖励办法：本次比赛根据参赛人数评出征文一、二、三等奖各若干名。

第四部分：班级中队角建设评比

1、评比时间：2017年6月上旬。

2、参赛对象：全校所有班级。

3、比赛内容及形式：

（1）布告栏。要求布告栏内制度表格张贴规范、美观；

（2）展板布置。根据学生的年龄特点、班级特色，创新设计布置富有班级个的版面，凸显班级特色。

（3）蒲公英图书角。有专人管理，存书率高，并有出借、收回登记。      

（4）植物角。在教室里留出一块地方摆放绿色植物，作为班级的植物角，定期修整责任到人，保持美观，起到美化班级环境的作用。

（5）红十字园地。红十字小药箱内基本药品要配齐（例如创可贴、棉签、红药水等）。

各班也可根据本班特色创新班级布局。

   4、参赛办法：各班将本班布告栏、门外班牌、班级内部的每一块文化展板、图书角、植物角以及红十字园地的布置效果图以照片的形式打包保存，以级部为单位于6月6日前打包发至德育处，邮箱496447452@{域名已经过期}，文件名以班级+班花班树+班主任姓名命名（如：六3 向日葵班 丁小英）。最后由评委组根据布置效果负责打分，去掉一个最高分和一个最低分，再以平均分值（保留两位小数）为该班最后得分。

   5、奖励办法：本次比赛全校评出一、二、三等奖若干名，并记入月考核中。

第五部分：班级社团评比

1、活动时间：2017年6月中旬。

2、参加对象：全校每个班级。

    3、活动内容：各班结合学生实际和班级专业特色，成立个性化班级社团，可以涵盖学术类、实践类、文化类、艺术类、服务类、专业类、技能类等多种类型。贴近生活，百花齐放，灵活多样，不拘一格。各社团根据计划开展活动。

由各级部主任会同本级部一名非班主任教师对所在级部的学生社团活动进行评比考核。

4、奖励办法：本次比赛全校评出一、二、三等奖若干名。