《认识常见的岩石》一课，要让学生初步学会观察、研究岩石的一般方法，并通过亲自观察和实验，知道砂岩、大理岩、石灰岩、花岗岩这四种常见岩石的特征。

在本课中，我先基于学生的前概念，在课前让学生分组寻找一块自己所认为的“岩石”，在课堂中利用互联网让学生自己去搜索答案，从而知道什么样的“石头”才是岩石，然后通过在平板上进行“拖图游戏”，来加深巩固。接着我通过“岩石在生活中的用途”来过渡到本课的重点内容“观察岩石”。对于岩石的研究方法，学生们会根据已有的经验，知道一些观察的方法，还有的是学生不熟悉的内容，如，纹理、颗粒、滴稀盐酸等，所以我将这些实验主要的操作要求与步骤顺序，制作成了微视频，让学生在课堂上自主观看学习。实验记录单我采用了表格设计，让学生用打勾的形式进行填写，降低记录难度。最后，在学生已经了解这些岩石特点的基础上，进行分类，在平板电脑上通过阅读电子书的形式，让学生了解三类岩石。

本课也存在一些不足。1. 学生的自主探究得不到充分的展现。对于岩石的观察内容和研究方法，是按照教师视频中设定的内容来进行的，学生没有机会来进行其它方面的研究。2. 本课涉及的内容较多，时间比较紧凑，本节课可以分为两个课时，将“岩石的分类”放到第二课时来进行，这样学生就有更加充分的时间来观察研究岩石了。3. 学生在在汇报观察结果时，都只是展示了自己填写的记录单，如果能将实验过程进行拍摄记录，在汇报时的效果就更好了。