反思者

张燕

主

讲人

张燕

反思

记录

由于年龄特点，在二年级的学生身上往往会出现有意或无意的破坏环境的行为。因此，我把本节课的教学教学重点放在教育学生保护花草树木、热爱大自然、热爱我们共同的地球家园。　　

本课程的呈现形式是儿童直接参与主题活动，画一画和写一写等其它动手实践活动，活动是教和学共同的中介，教师的主要作用指导学生的活动，而非单纯地只讲教科书；学生更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习，针对本节课的教材特点和学生实际情况，我采用了资料收集、欣赏、讨论、创设情景等教学方法。

我让学生了解关于描述植物的词语入手，紧接着欣赏我们学校的植物，然后教室的植物，引伸到学生身边的植物，充分调动学生的学习兴趣。接着通过“森林舞会”这个活动请学生介绍自己在生活中认识的一些花草树木及其功用。这样学生在课堂上联系自己的生活实际，介绍自己在生活中认识的一些花草树木及他们的功用，这么一介绍，大家就觉得花草树木的本领还真大，我们人类真是不能没有它们。应该结合我们当地文明城市的创建以及美化绿化环境的好处给学生们做一加以拓展延伸。真正做到让品德与生活来源于生活，再回归于生活的这一教学理念中去。