教学目标：

1．让学生理解父母对自己无私的爱。

2．增加学生的责任感。

3．学会感恩父母，用实际行动回报父母。

教学准备：课件、摄影展作品、百孝故事视频、问卷

教学过程：

一．知父母情

孩子们，在你们心中幸福是什么？（指名说）幸福很简单，幸福离我们很近，幸福来自爸爸和妈妈！

1、咱们地处花木之乡,上周咱们班举行了“寻找花木之乡最美身影”主题摄影比赛，同学们把作品发到了班级群，同学们进行了投票，你们想知道前三名是哪几位同学的作品吗？

交流：

A这张照片是杨志成同学的，获得了32票。你来给大家介绍一下这张照片。（这幅照片中的身影是我的妈妈，我的妈妈是一名普通的装苗工人，看！她的双手皲裂不堪，听她说每天都有上万支苗木从她的手里经过。我看了心疼不已。）

B这张照片是陈香怡的，获得了32票。你来讲讲。

（这幅照片里的身影是我的爸爸在大卡车旁装大树苗，他是花木市场最普通的一名装卸个人。他说有时候忙起来一天三餐只能吃一餐，有时候一袋面包就着矿泉水一顿饭就将就过去了。）

C这张照片是田凯文的，获得了28票，你来讲讲这张照片。

（我的父亲是苗圃的小老板，听他说做花木的没有最辛苦的，只有更辛苦的，瞧，这是工人在挖树呢，一天下来，鞋子、裤子、上衣全是烂泥，没有一处是干净的。）

2、照片背后呈现的花木之乡劳动者的辛勤工作，他们不怕苦不怕累，除了要维持生计，还有更深刻的原因吗？是什么给了他们奋斗的动力？课前咱们分小组寻访花木市场的劳动者们，并进行了采访。下面咱们一起来听一听。

播放采访视频。

同学们，原来辛苦劳作的背后，是支撑一整个家庭的责任与爱。当你们坐在敞亮的教师里学习的时候，他们冒着寒风顶着烈日在工作。当你们吃着热腾腾的饭菜，喝着暖暖的汤时，他们就着干粮在短暂休息......生活中这样的画面还有很多。

父母为我们做的远不止这些。（播放图片，解说照片。）

二．品故事意

有句诗写得好，“谁言寸草心，报得三春晖”。父母为我们付出了这么多，我们应该为他们做些什么呢？咱们先来看看古人是怎么做的吧！下面让同学们打开群文件中的“百孝故事库”，选择其中一个故事观看，然后在小组内说说你的观后心得。

（拍拍掌示意观看结束）同学们都看得差不多了，下面在小组内讨论一下吧。

走到组内轻声指导：（你可以说说主人公什么地方最值得你学习;也可以谈谈我们在生活中可以怎么做；读完后你最大的感受是什么？）

刚刚同学们讨论的很热烈，下面谁来说说你看完故事后有什么收获？

罗莎莎。还有谁也看了这个故事的，你还想说什么？（嗯，这个故事中的猛儿孝敬父亲的方式特别感人，咱们在生活中也可以做一些力所能及的事。）

看了其他故事的同学，谁来谈谈你的想法？

还有谁来补充。（故事中蔡顺懂得把好的桑葚留给母亲。同样的我们在生活中也要学会体贴父母。）

还有谁来谈谈你的观后心得？

谁再来补充。（同学们说得真棒，能联系到自身，现在我们的生活条件好了，更要学会孝敬长辈。）

谁再来谈谈你的启发？

谁来补充。（是啊，父母对我们的恩情，我们应该牢记在心。）

三、其实刚刚这些孝心小故事都告诉了我们同一个道理：孝敬父母就要付出实际行动。同学们，你们在生活中表现得怎么样呢？老师这里有一份问卷，看看你答得怎么样。

嗯，老师这里显示已经有17位同学提交了问卷。做好的同学坐端正，其他同学继续加油。

好，咱们一起来看看同学们的答卷情况。

第一题：爸爸和妈妈的生日是哪一天？这里显示有三位同学不知道父母的生日。谁？陈楚佳，爸爸妈妈知道你的生日吗？所以今天回去你做的第一件事情就是问问爸爸妈妈的生日。其他不知道的同学也要像陈楚佳同学一样。

第2题：生活中你为爸爸妈妈做过最感动的一件事？除了一位同学答了忘记。其他同学都记得。谁写了“妈妈过生日时我用零花钱买了一束玫瑰花”你还记得当时妈妈的反应是什么吗？恩，很感动！

第3题：我平时和父母说话总能做到心平气和。有四位同学选择了否。你知道我们为什么要心平气和地对待父母吗？是啊，对他们发脾气会伤了他们的心。

第4题：这道题只有65%的同学选了A。田凯文，平时和你妈妈交流的过程中得知你爱打游戏，经常要爸爸妈妈操心你的作业，你今后应该怎么做呢？

......

通过这份问卷我们知道了感恩父母要从生活中的小事做起。同学们，孝敬父母不仅仅是一种美德，法律中也做了相关规定。《中华人民共和国宪法》规定，跟着老师一起读。说的是什么意思呢？父母在生活中照顾我们，关爱我们，我们也要懂得体贴父母，为父母做些力所能及的事情。

出示：法治窗

父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务

                                        ——《中华人民共和国宪法》

四、传儿女心

绿叶在林中吟唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。生活中我们可以做哪些小事来表达感恩之情呢？同学们小组内商量一下吧。

谁有好的想法来分享一下？

有同学提出了一个很有意义的点子。进行一次“我是花木劳动者，感知父母恩情深”。通过体验一天父母的劳动，来感知父母的辛苦，体会父母为我们的付出。

总结：孩子们，这节课即将接近尾声，让我们将感恩之心，永记于心。在今后的日子里学会感恩父母！最后，让我们在一首歌中《感恩的心》结束今天的课。（播放照片集）