花乡人的故事

——六（1）中队研究性学习成果

组    长：宦欣悦

小组成员：朱晨欣 徐燕 张雨欣 刘雨翰

指导老师：唐春燕   

        学校：常州市武进区夏溪小学六年级（1）班

花乡人的故事

问题的提出：

新学期第一课讲述了《父母之爱》，感恩父母的关怀，结合这一课，老师让我们调查了家长的职业，参与并记录父母们的工作及生活，写下观察日记。调查发现，因为夏溪是全国闻名的花木之乡，所以大部分家长都从事与花木有关的工作，大人们的工作紧张而又劳累。所以我们决定用自己的镜头、笔和手机等来记录体验父母的故事，题目就叫《花乡人的故事》，最后形成自己小组有特色的方式进行交流，说出感悟，提出建议，解决烦恼。

研究价值与意义：

我们从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。我们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解关心自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。通过研究我们想真正体会父母劳动的过程，听听他们的喜和乐。通过活动前、活动中的生活体验，懂得自己的成长离不开父母的辛勤养育和教导，父母倾注了无私的关爱。感谢父母，培养家庭责任感，培养从生活细节中去关心父母、热爱父母的意识。能够知道父母的烦恼，并能力所能及的帮助父母解决困难。

研究内容：

    1、学生分成“种绿组、大树搬家组、自产苗木组、妈妈的烦恼组”进行体验并记录父母的工作。

    2、研究父母从事苗木活动过程中所遇到的烦恼；从而制订出一套更科学适合实际的具有可操作性、实用性、科学性强的解决方法。

    3、向全校学生提出建议；感恩父母。

研究活动过程：

我们首先给全班同学的家长发了职业调查问卷，了解他们在夏溪分别从事什么工作，通过调查知道：全班46位同学的家长百分之九十都直接从事种植、销售或与此有关的工作。于是，我们根据家长的工作进行了分组活动，分别分成了“种绿组、自产苗木组、大树搬家组、妈妈的烦恼组”四大组进行调查、体验、研究。

1． 通过实地考察了解这“种绿组”父母的一天

我们“种绿组”成员的父母都是在夏溪花木市场帮老板干活的，老板每天叫父母们装卸苗，挖苗，种苗做的是最简单，也是最苦最累的活。

考察目的：了解父母背井离乡在夏溪打工的一天。

考察方法：问一问每天的工作，看一看父母的劳动身影，说一说自己的感受。

星期六早晨，天还没有亮，我们就从被窝里爬出来，顶着凛冽的寒风，跟着陈梓明父母来到了花木销售摊位上。一到摊位，我们就看见堆得像小山一样的红叶石楠小苗，我们问阿姨：“今天，你们要干什么活？”阿姨回答说：“要先帮老板装3万棵红叶石楠苗，送到河南工地上。”“哇，3万棵，数也数好长时间呀！”我们惊叹道，只见阿姨们说干就干，两个阿姨在下面拿苗往大卡车上扔，上面两个阿姨（其中有一个是王紫毅妈妈）配合着接住。然后，稳稳当当地摆放在大卡车上，他们的动作是那么娴熟，精准，没有一丝偏差。我们也学着阿姨的样子，一个在下面扔，一个在上面接，但太丢人了，要么就是扔不上车，要么就是扔在接的人身上，没几棵能接准，几十棵苗扔下来，我们累的腰酸背疼，直喊吃不消，心中更体会到父母工作的不容易。3万棵苗阿姨们用了一上午时间扔完了，原本身上干净的衣服，变得灰扑扑的，手上沾满了泥巴。这时，阿姨们也饿了，他们买了几块钱大饼就着咸菜，咬起来，吃的那么简单，可她们吃的津津有味，饿了是最好吃的，我们不再给阿姨们添麻烦了。告别了阿姨，下午我们去茆小龙、茆雨婷姐弟俩爸爸挖树地方考察了，来到田里看见几位叔叔正在挖一颗2米多高的青枫，叔叔们的雨靴上沾满了泥巴，他们用粗壮的手，在给1米多大的土球打包，也就是包草绳，不让土球散落，青枫挖好后，来了一辆吊机，在叔叔们的帮助下，青枫被吊上了卡车运走了，接着，他们又开始挖另一棵树，我们问他们要干到几点钟才能休息，他们说：“如果有活，有时要干到晚上六点半才收工”。告别了叔叔，一天的考察结束，我们感受良多。

陈梓明回家后问妈妈：“打工你有什么烦恼吗？这么累，妈妈你可以歇一歇呀！”她妈妈回答说：“就怕没活干，就赚不到钱了。”

2． 通过调查访问了解“自产苗木组”父母的种植销售情况

我们“自产苗木组”成员家都在夏溪，每户人家都种了苗木，少的3~亩地，多的十几亩地，一年四季家人都很忙，平时忙着扦插小苗，锄草，施肥。夏天，，每天傍晚都要给树浇水，爸、妈、爷爷、奶奶有时晚上8~9点钟还在地里灌水，我们带着以下问题采访了家人。

(1)每天几点下田，几点回家？

(2)你是这样照料你的树田的？

(3)今年与往年苗销售情况如何？

(4)今年最畅销的是什么树？最高时卖多少钱一颗？

(5)你们为什么把以前的稻田都改为了树田？

(6)种稻和种树有什么区别？

通过调查访问我们了解到种树苗比种水稻更赚钱，每亩地最起码多挣3000~6000块，但种树也比较辛苦。每天早起晚归，每月逢3和8号，夏溪赶集，两三点钟就要去街上出样，总能赚到钱，这几年最畅销的是红叶石楠苗，有时可卖到7到8毛一棵，最愁的是地里长了树，没人买。

3、通过体验了解“大树搬家组”父母给大树搬家的诀窍和收入

    我们“大树搬家组”成员的爸妈都是挖大树的，挖的大树有时直径达五六十厘米，高十几米，都是树中的庞然大物。为了了解爸爸妈妈的苦与乐，我们组的赵普特地制作了一张“采访记录表”，我们先采访了任阿庆的爸爸，通过采访、汇总我们发现任阿庆父母从2012年到2015年的收入一年比一年高，2016年元有所下降，因为2016年活不多。接着我们又去采访了何帅的爸爸，向他请教了挖大树的诀窍和方法。最后，我们去刘宇阳爸爸家，他爸爸是专门用大卡车运大树的。通过采访我们了解到运大树的过程中有许多要注意的方面。

4、通过采访了解“妈妈的烦恼组”的经营烦恼

我们“妈妈的烦恼组”成员的爸妈，大部分都是在花木市场租摊位卖苗木的。最近，我们的妈妈都有些烦恼，做生意有什么烦恼呢？我们很好奇，于是就去视频采访了组里成员的妈妈。

一开始我们本来想采访何云妈妈和胡津硕的妈妈，可她们俩不愿意面对镜头。后来，我们在吴老师的帮助下，才成功采访了胡亚茹和宋天姿的妈妈。胡亚茹妈妈还特别热情接受采访，采访结束后，还送我们一袋自己树上结的小柚子。胡亚茹妈妈的烦恼是自从搬了摊位，生意就比较难做，往年到过年摊位费就赚回来了，来年赚的都是利润，而2016年本钱还没有回来。宋天姿妈妈的烦恼是要寻找价廉物美的货源。

研究发现或结论：

1.“种植组”成员的父母在夏溪打工很辛苦，但他们挣了钱，回来家盖了新房，买了新车，也很幸福，最愁的是有时会没活干。

2.“自产苗木”家里都种有苗木，平时种树也劳累，收入比较稳定，但也愁市场消息不灵通，有的苗卖不出去。

3.“大树搬家组”的父母挖到树需要丰富的技巧和经验，在运输大树的过程中要小心管理大树，并要注意开车安全，因为运大树有时需要开几天几夜的车。

4.“妈妈的烦恼组”是销售树苗的，在销售过程中需要物美价廉的苗木，做生意要讲究诚信才能取得业绩，烦恼就是摊位费比较高，需要寻找好的货源，还有较强的沟通能力。

最终，同学们研究决定建立整个班级，甚至整个年级的苗木买、卖、挖、种“一条龙”苗木业务微信群，就像“嘀嘀”打车一样，随时随地提供最能干的务工人员，长势最好的苗头，吸引市场的需求量，这样大家的烦恼就取消了。

研究反思：

    在《花乡人的故事》综合实践活动的整个过程中，力求以“源于生活，实践体验，表达交流，感悟真知”为出发点开展活动。

    1、.综合实践活动课是针对全班学生开展的一项集体活动，所以在活动中，不仅所有学生参与其中，把所有爸爸妈妈、所有的老师，都参与进来，使这次活动的范围很广，活动开展的气氛很活跃。

    2、.活动的最后，对全班同学发出倡议，要以实际行动报答父母的养育之恩，每天为家里做一件事情，不管大小，只要力所能及，帮助父母减轻劳累，都可以。并由班委会及家长进行监督。使这项活动最终落在了实处，活动延伸到了生活实际当中。

    3、活动中，学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。