主持人

杨珺

活动形式

培训

参与人员

课题组成员及美术教师

研究主题

子课题实施培训

主

要

内

容

一.课题组长组织成员学习《特色地域文化背景下小学美术课程综合性学习的研究》中的研究背景与价值。

二. 课题组长组织成员学习《特色地域文化背景下小学美术课程综合性学习的研究》中的研究目标。

三. 组员对“特色地域文化背景下小学美术课程综合性学习的研究”的研究内容再学习、研讨。

1、通过学习，形成特色地域文化背景下小学美术课程综合性学习方法的研究和文献研究。

2、形成开发、利用特色地域文化背景下，关于美术学科综合性学习目标与内容的研究。

3、形成特色地域文化背景下小学美术课程综合性学习的实施策略与方法及教学模式。

4、形成特色地域文化背景下小学美术课程综合性学习的研究的评价体系。

四．课题组长对本次活动进行概括总结，把课题做到扎实有效，在平时的工作中积极认真对待，形成更多的过程性资料，从而将研究的课题进行完善，并达到其最终的目标。

活

动

评

价

通过对《特色地域文化背景下小学美术课程综合性学习的研究》的研究目标、内容等进行再学习，进一步研究特色地域文化背景下小学美术课程综合性学习的各项内容，做好研究过程性材料的积累完善，通过学习改进课题研究中的不足。