四年级上册

植物的一生

学生开展一次长周期的“种植物”活动，选择周期为1~2个月的植物去种植，对植物从种子的萌发到根、茎、叶、花、果实的形态功能做全面的了解，对植物的“生命周期”做好观察、记录。

四年级下册

植物与环境

观察、调查身边的植物，为了在不同环境中生存，它们的外部形态具有哪些特点。根据观察记录的结果，分析、比较、推理植物的这些特点对维持植物生存的作用。

五年级上册

昼夜对植物的影响

选择一种植物，如郁金香、合欢树，观察记录下这种植物在一天中的状态变化，了解植物的“生物钟”。

查找不同植物的开花时间，了解生物学家林奈编制的“花钟”。

五年级下册

植物的繁殖方式

查找资料，走访调查，学习植物有哪些繁殖方式，不同的植物适合用哪种方式繁殖。

根据学习指导，自己也来动手操作，用无性繁殖的方法来培养一颗新的植物。

活动建议：在家长、老师的陪同下前往花木市场调查、收集记录不同植物采用的繁殖方式是什么，学习植物无性繁殖的方法，做好记录。班级同学交流，说说哪些植物不用种子也能繁殖。把能用根、茎、叶进行繁殖的植物进行分类。观看视频，学习无性繁殖的操作方法。