理论学习
 
您现在的位置： 首页>>课题网站>>已结题课题>>省级课题>>花木文化与学科课程统整综合性学习的研究>>理论学习
文章名称 更新日期
将地域文化融入教学资源的思考学习体会 2018-11-07
小学数学综合实践活动的特点 2018-11-07
我对小学数学综合实践活动课的几点认识 2018-11-07
小学英语综合性学习的调查报告 2015-05-22
英语学科统整学习理论 2015-05-22
综合实践活动课程资源开发之我见 2015-05-21
综合实践活动课程的实施方式与校本开发问题 2015-05-21
课程统整下的小学语文 2015-05-21
谈谈基础教育“课程统整”的实践现状 2015-05-18
课程统整的理念与实践 2015-05-18
小学英语课堂教学资源的整合和拓展 2013-10-08
小学英语教学与其它学科的整合 2013-10-08
理论学习 2013-09-29
反思 2013-09-29
学科课程与综合实践活动课程整合有效途径、方法的思考 2013-09-29
理论学习 2013-09-29
理论学习 2013-09-29
如何开发和利用课程资源 2013-09-28
如何结合当地的乡土文化合理开发语文课程资源? 2013-09-28
浅谈小学语文综合性学习的意义 2013-09-28
主办单位：常州市武进区夏溪小学   苏ICP备05086717号-1   苏公网安备 32041202001097号
武进区嘉泽镇夏溪花溪路   联系电话：0519-83581249   邮编：213148
技术支持：常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司   访问统计